Diálogo Literário sobre O Santinho

Desenvolvida por: Eliane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Oralidade e Leitura - Livro 'O Santinho'

Nesta atividade, os alunos participarão de um círculo de leitura onde cada um terá a oportunidade de expressar sua interpretação sobre o livro 'O Santinho'. A atividade incentivará a troca de ideias e a construção coletiva de conhecimento. Além disso, os alunos discutirão aspectos como enredo, personagens e a mensagem central da obra, exercitando a capacidade de argumentação e de respeito ao ponto de vista alheio. A proposta visa desenvolver a habilidade de ler e interpretar textos, além de incentivar a oralidade em um ambiente colaborativo e respeitoso, promovendo a reflexão crítica e a valorização da diversidade de interpretações entre os colegas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam no desenvolvimento da capacidade de leitura crítica e na habilidade de interpretação de textos literários. Ao promover uma discussão colaborativa sobre a obra 'O Santinho', esperamos incentivar os alunos a desenvolverem pensamento crítico e argumentação, fortalecendo a oralidade e a capacidade de expressar suas opiniões com clareza e respeito. Além disso, ao compartilharem suas perspectivas, os alunos terão a oportunidade de expandir suas visões e aprofundarem seu entendimento sobre os diferentes aspectos do texto literário.

Desenvolver a habilidade de leitura crítica e interpretação de textos literários.
Promover a capacidade de argumentação e expressão oral em um ambiente colaborativo.
Incentivar o respeito e a apreciação da diversidade de interpretações e pontos de vista.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP32: Reconhecer a diversidade de gêneros discursivos em circulação e seus contextos de produção e recepção, analisando os elementos que compõem os gêneros literários.
EF69LP39: Analisar a linguagem verbal e não verbal em atividades de leitura e produção de textos, articulando o modo de enunciação às condições de recepção.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é centrado na prática da leitura e da oralidade, utilizando o livro 'O Santinho' como eixo de discussão. Os alunos serão guiados a analisar a estrutura narrativa, o desenvolvimento dos personagens e a mensagem central da obra. Através de discussões colaborativas, a atividade promoverá um espaço seguro e inclusivo para a expressão de ideias, incentivando a argumentação fundamentada e o respeito às perspectivas alheias. Além disso, serão abordados temas relacionados a como os elementos literários podem ser relacionados ao cotidiano, promovendo uma conexão prática entre o texto e as experiências dos alunos.

Leitura e interpretação de textos literários.
Análise de enredo, personagens e mensagem do livro.
Promoção da argumentação e do respeito às opiniões diversas.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade está centrada na discussão em grupo, utilizando o círculo de leitura como uma ferramenta para promover a oralidade e a troca de ideias. Os alunos terão a oportunidade de liderar e moderar partes da discussão, incentivando o protagonismo estudantil. Através da interação e da colaboração, serão desenvolvidas competências críticas e de comunicação, em um ambiente que valoriza a diversidade de opiniões e o respeito mútuo. Este formato metodológico não apenas envolve os alunos ativamente no processo de aprendizagem, mas também promove um aprendizado dinâmico e engajante.

Discussão em círculo de leitura.
Participação ativa e protagonismo dos alunos.
Valorização da diversidade de opiniões e respeito mútuo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade envolve uma única aula de 60 minutos, onde os alunos participarão de um círculo de leitura e discussão sobre o livro 'O Santinho'. Durante o tempo estabelecido, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas interpretações e debater de maneira guiada e estruturada sobre os diferentes aspectos da obra. A organização do tempo em uma aula permite uma exploração intensiva e colaborativa do material, facilitando uma compreensão mais profunda e a troca de ideias dentro do grupo.

Aula 1: Participação no círculo de leitura e discussão sobre o livro 'O Santinho'.

Momento 1: Abertura e Introdução ao Círculo de Leitura (Duração: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e contextualizando a atividade do dia. Explique que a turma participará de um círculo de leitura para discutir o livro 'O Santinho', destacando a importância de ouvir atentamente e respeitar as opiniões de todos. Explique as regras básicas de participação no círculo, como a ordem de falar e a importância da escuta ativa.

Momento 2: Leitura de Trechos Selecionados (Duração: 15 minutos)
Escolha trechos do livro que sejam relevantes para a discussão. Convide voluntários para ler em voz alta, permitindo que diferentes alunos tenham a oportunidade de participar. Observe a atenção dos alunos e ofereça ajuda àqueles que tiverem dificuldades de leitura. Use os trechos como base para instigar a curiosidade e preparar para a discussão.

Momento 3: Discussão em Círculo - Enredo e Personagens (Duração: 20 minutos)
Convide os alunos a compartilhar suas impressões sobre o enredo e os personagens. Pergunte quem está mais identificado com algum personagem e por quê. Incentive a troca de ideias e a argumentação, promovendo o diálogo entre os colegas. É importante que cada aluno respeite a opinião alheia e que o professor modere para garantir um espaço de fala igualitário. Avalie a qualidade das contribuições e a participação ativa por meio da observação.

Momento 4: Discussão em Círculo - Mensagem e Reflexão Crítica (Duração: 10 minutos)
Oriente os alunos para refletirem sobre a mensagem central do livro. Pergunte a eles sobre o que acham que o autor quis transmitir e como essa mensagem se relaciona com suas próprias vidas. Incentive uma discussão que promova a reflexão crítica e o respeito às diferentes interpretações. Avalie o envolvimento dos alunos nas discussões.

Momento 5: Feedback e Encerramento (Duração: 5 minutos)
Encerre a atividade com um feedback coletivo, dando oportunidade para que os alunos compartilhem algo que aprenderam ou como se sentiram durante a atividade. Reforce a importância de respeitar e valorizar as diferentes opiniões. Agradeça a participação de todos e comente como as habilidades praticadas hoje podem ser aplicadas a outras situações futuras. Ofereça uma breve avaliação das exposições feitas pelos alunos, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Permita que alunos com dificuldade de leitura escolham trechos menores ou leiam em parceria com um colega. Considere o uso de materiais de leitura em formatos diferenciados, como áudio-livros, para facilitar o acesso aos alunos que possam preferir. Esteja atento para oferecer tempo adicional a quem precisa para formular suas ideias durante a discussão e incentive a construção de pensamentos por meio de perguntas guiadas. Ofereça oportunidades para que todos, inclusive aqueles mais tímidos, possam se expressar em um ambiente seguro e acolhedor. Se possível, trabalhe em parceria com profissionais de educação especial para obter mais sugestões especializadas.

Avaliação

A avaliação da atividade será contínua e formativa, focada na participação dos alunos e na qualidade das contribuições durante o círculo de leitura. Serão utilizados critérios como clareza na exposição das ideias, capacidade de argumentação e respeito durante as interações. Exemplos práticos incluem a solicitação de que os alunos preparem uma pequena apresentação sobre um tema ou personagem do livro que acharam interessante, permitindo também reflexões escritas após as discussões. Serão oferecidos feedbacks construtivos, incentivando o aprimoramento contínuo das habilidades discutidas.

Observação da participação ativa e qualidade das contribuições.

Materiais e ferramentas:

Para a condução desta atividade, serão utilizados recursos como o livro 'O Santinho', impressões de trechos selecionados para análise, e possibilidade de uso de quadro branco ou flip chart para anotações coletivas durante as discussões. A sala deverá estar organizada de forma a facilitar o círculo de leitura e permitir que todos os alunos possam se ver mutuamente e interagir de maneira dinâmica. A simplicidade dos recursos visa manter o foco na interação e no diálogo. Tais materiais garantem um ambiente rico em possibilidades para a expressão livre e a troca de ideias.

Livro 'O Santinho'.

Inclusão e acessibilidade

Caro professor, entendemos as diversas responsabilidades e o tempo limitado no cotidiano escolar. Por isso, queremos oferecer sugestões práticas para fomentar um ambiente inclusivo e acessível, assegurando que todos os alunos possam participar plenamente das atividades. Mesmo que não haja alunos na turma com condições ou deficiências específicas, é vital criar um espaço onde todos se sintam parte do processo de aprendizagem, respeitando diferentes ritmos e estilos de aprendizagem. Alterações simples na dinâmica da sala, como garantir que cada estudante tenha a oportunidade de ser ouvido e variar a ordem das falas, podem impactar positivamente. A inclusão também pode ser promovida por meio de atividades que encorajam modos diversos de expressão, como a escrita, o desenho ou outras formas além da oralidade. Ao fazer isso, enriquecemos a experiência de aprendizagem e criamos um ambiente mais equitativo e acolhedor.

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