Detetives de Contos: Desvendando Mistérios com Stanislaw

Desenvolvida por: Bianca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura e compreensão leitora

Neste plano de aula, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental se engajarão em uma atividade prática e interativa, assumindo o papel de detetives literários. Através da leitura de trechos selecionados de contos de mistério de Stanislaw Ponte Preta, pequenos grupos de alunos serão desafiados a investigar as nuances da narrativa, incluindo enredo, personagens e elementos de mistério. Posteriormente, cada grupo preparará uma apresentação oral sobre suas descobertas, destacando as estratégias literárias utilizadas pelo autor para engajar o leitor. Uma roda de debate será promovida após as apresentações, incentivando a análise crítica e a comparação das diferentes interpretações. Esta atividade visa desenvolver habilidades de leitura, interpretação de texto, expressão oral e pensamento crítico, promovendo uma maior apreciação da literatura brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular o desenvolvimento de habilidades fundamentais em literatura e interpretação textual. Alunos serão encorajados a aprofundar sua compreensão leitora e capacidade analítica diante de obras literárias. Especificamente, esta atividade visa aprimorar habilidades de interpretação de textos, análise literária, expressão oral e debate, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizagem. Além disso, pretende-se que os estudantes desenvolvam um senso crítico mais aguçado e capacidade de articular seus pensamentos de maneira clara e persuasiva, fundamentais para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Desenvolver habilidades de interpretação e compreensão de textos literários.
Estimular a expressão oral e a capacidade de apresentação pública.
Fomentar o pensamento crítico e a análise literária.
Incentivar a colaboração e o trabalho em equipe.
Promover a apreciação pela literatura brasileira.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP26 - Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos expressivos em textos literários.
EF15AR05 - Experimentar e fruir diversos gêneros textuais, orais e escritos.
EF69LP19 - Exercitar a expressão oral formal com fluidez e adequação.
EF69LP53 - Debater sobre temas e questões de interesse coletivo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático coberto por esta atividade inclui a leitura crítica de textos literários, com foco em contos de mistério de Stanislaw Ponte Preta. Além disso, a atividade abrange a expressão oral, introduzindo os alunos às técnicas de apresentação e debate público. A análise literária dos elementos constitutivos da narrativa, como enredo, personagens e ambientes, também é parte essencial, promovendo a compreensão das estratégias literárias empregadas pelo autor.

Compreensão de textos literários
Técnicas de expressão oral
Análise literária de contos de mistério
Estratégias literárias em narrativas de Stanislaw Ponte Preta

Metodologia

A metodologia desta atividade incorpora abordagens ativas de aprendizagem, como a prática 'Mão-na-massa', a 'Roda de Debate', a 'Aprendizagem Baseada em Projetos', a 'Sala de Aula Invertida' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Incentivando os alunos a assumir um papel ativo em seu processo educacional, estas metodologias promovem a colaboração, discussão em grupo e análise crítica, enquanto os alunos assumem o papel de 'detetives literários' mergulhando no mundo dos contos de mistério.

Atividade Mão-na-massa
Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Projetos
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 14 horas, dividida em 16.8 aulas de 50 minutos cada. As primeiras aulas serão dedicadas às sessões de leitura e discussão orientada, seguidas de atividades em grupo para a pesquisa e a preparação das apresentações. As aulas finais serão destinadas às apresentações orais dos grupos e à roda de debate final.

Aula 1-2: Introdução aos contos de mistério e formação dos grupos.
Aula 3-5: Sessões de leitura dirigida e discussão em grupo.
Aula 6-9: Preparação das apresentações em grupos.
Aula 10-12: Apresentações dos grupos.
Aula 13-16: Roda de debate e análise comparativa.
Aula 17-16.8: Conclusão e feedback.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases, incluindo leitura, discussão em grupo, preparação e apresentação das análises. Serão considerados a clareza e coerência nas apresentações orais, capacidade de argumentação e uso de evidências textuais, além da participação nos debates. Os alunos também serão avaliados pelo trabalho em equipe, demonstrando colaboração e respeito pelas ideias dos colegas. A criatividade nas apresentações e a capacidade de envolver a audiência serão aspectos valorizados. Exemplos de rubricas de avaliação serão disponibilizados para orientar os alunos e professores quanto aos critérios de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo cópias dos trechos selecionados de contos de mistério de Stanislaw Ponte Preta, material para anotação e pesquisa, e equipamento para as apresentações orais, como projetor e sistema de som. Recursos online também podem ser úteis para pesquisas adicionais e preparação das apresentações. O ambiente da sala de aula será adaptado para promover a discussão e colaboração entre os grupos.

Trechos selecionados de contos de mistério de Stanislaw Ponte Preta
Material para anotação e pesquisa
Projetor e sistema de som para apresentações
Recursos online para pesquisa
Arranjo da sala de aula para promover colaboração

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