Caçadores de Palavras: uma aventura lexical

Desenvolvida por: Rita D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Conhecimento lexical

A atividade 'Caçadores de Palavras: uma aventura lexical' tem como objetivo inserir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma experiência enriquecedora de ampliação vocabular e pesquisa linguística, utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida. Os alunos, divididos em equipes, receberão um conjunto de palavras com antecedência, incumbidos de pesquisarem seus significados, origens, e de construírem frases criativas com elas. No dia proposto para a atividade, as equipes irão compartilhar as histórias e curiosidades encontradas sobre cada palavra, além de apresentarem as frases que criaram. O aspecto colaborativo da atividade será enfatizado através de uma votação, onde os alunos irão escolher a história mais interessante e a frase mais criativa apresentadas. Este engajamento não apenas promove um aprendizado mais significativo e emocionante sobre a língua, mas também estimula habilidades de comunicação oral e escrita, pesquisa e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é promover a ampliação de vocabulário dos alunos, fomentar o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e estimular a capacidade de comunicação oral e escrita. Além disso, busca-se incentivar a criatividade ao criar frases com as palavras pesquisadas e cultivar o trabalho em equipe e a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas durante as apresentações e votações.

Ampliar o vocabulário e o conhecimento sobre a origem das palavras.
Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita.
Estimular a capacidade de pesquisa e síntese de informações.
Fomentar o trabalho em equipe e o respeito pelas ideias dos colegas.
Incentivar a criatividade na formulação de frases.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LP01: Compreender e usar a língua portuguesa como língua de herança, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.
EF06LP03: Analisar, refletir e discutir, com ajuda do professor, os usos das línguas que circulam em sua vida, observando suas variações.
EF06LP19: Planejar e produzir, em colaboração com seus pares, textos orais com clareza, considerando a situação comunicativa e o interlocutor.

Conteúdo Programático

A proposta 'Caçadores de Palavras: uma aventura lexical' insere-se no eixo do conhecimento lexical da língua portuguesa. Será realizado um aprofundamento no entendimento das palavras, suas origens, significados e usos, promovendo uma reflexão sobre a diversidade da língua e sua evolução. Além disso, o desenvolvimento de habilidades comunicativas por meio da escrita criativa e da oratória é um dos pilares da atividade.

Conhecimento lexical
Origem e significado das palavras
Construção de frases
Comunicação oral e escrita
Trabalho em equipe

Metodologia

Empregando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos serão os protagonistas de seu aprendizado, conduzindo pesquisas em casa e compartilhando os resultados em sala. Este método incentiva o estudo autônomo, o esforço colaborativo em equipe e a discussão coletiva, componentes essenciais para o desenvolvimento integral do aluno.

Distribuição prévia de palavras para pesquisa
Presentação das descobertas e frases criadas pelas equipes
Discussão em grupo e votação das melhores histórias e frases
Feedback do professor e reflexão conjunta

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão será dedicada à apresentação das equipes e discussão das descobertas. A segunda sessão envolverá a apresentação das frases criadas, votação e reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Apresentação das descobertas sobre as palavras
Aula 2: Apresentação das frases, votação e feedback

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, levando em conta a participação individual e em equipe, a profundidade da pesquisa realizada, a criatividade das frases e o respeito pela opinião dos colegas durante as apresentações e votações. Incentivar-se-á uma autoavaliação e avaliação entre pares para favorecer a consciência crítica e reflexiva sobre o próprio aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade será necessário acesso à internet para a pesquisa das palavras, papel e canetas para anotações, um espaço adequado para as apresentações e um mecanismo de votação (pode ser desde votos em papel até um software de votação online).

Acesso à internet
Papel e canetas
Espaço para apresentações
Ferramentas para votação

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