Caça ao Tesouro Literário

Desenvolvida por: Terezi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Gêneros Literários

Nesta atividade inovadora, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão divididos em pequenos grupos para embarcar em uma emocionante caça ao tesouro literário. Eles percorrerão estações temáticas, cada uma dedicada a um gênero literário diferente, como contos, lendas, crônicas e poemas. Em cada estação, eles encontrarão trechos de obras representativas e serão desafiados a resolver enigmas que exigem uma compreensão leitora acurada para desbloquear a próxima pista. O percurso é desenhado para incentivar os alunos a aplicarem habilidades de leitura crítica e interpretação textual, além de promover uma experiência lúdica de aprendizagem colaborativa. Ao longo dessa jornada, os estudantes terão a oportunidade de se familiarizar com a diversidade dos gêneros literários, reconhecendo suas características particulares e desenvolvendo preferências literárias individuais. Esta atividade está alinhada aos objetivos de estimular a leitura autônoma, promover a expressão crítica e fomentar a cooperação e o respeito mútuo entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é engajar os alunos na exploração de diversos gêneros literários, promovendo a autonomia na leitura, a capacidade de interpretação textual e a apreciação literária. Pretende-se estimular o agrupamento colaborativo, onde os estudantes poderão discutir ideias, compartilhar interpretações e respeitar diferentes pontos de vista. Dessa forma, além de fortalecer suas competências leitoras, os alunos também desenvolverão habilidades sociais importantes, como comunicação efetiva, escuta ativa e trabalho em equipe.

Exploração de diversos gêneros literários
Desenvolvimento da autonomia na leitura
Aprimoramento da capacidade de interpretação e análise crítica de textos
Promoção de trabalho colaborativo e respeito mútuo
Estímulo à expressão de preferências literárias e críticas construtivas

Conteúdo Programático

Esta atividade foi cuidadosamente elaborada para cobrir o espectro de gêneros literários presentes na Base Nacional Comum Curricular, incentivando os alunos a reconhecer e valorizar a riqueza e a diversidade da literatura. Os trechos selecionados para as estações abrangerão uma variedade de formas e estilos, oferecendo uma amostra representativa do vasto mundo literário. Através desta jornada, os estudantes serão capazes de identificar características específicas de cada gênero, entender os contextos de suas produções e desenvolver uma apreciação pessoal por diferentes formas de expressão literária.

Gêneros literários: características e funções
Leitura crítica e interpretativa de textos
Elementos da narrativa
Figuras de linguagem e elementos poéticos
Diversidade cultural na literatura

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, a caça ao tesouro literário foi projetada para ser uma experiência de aprendizado envolvente e interativa. Os alunos, organizados em grupos, percorrerão estações temáticas que exigem não apenas a leitura atenta de trechos literários, mas também a solução de enigmas com base na sua compreensão textual. Este formato promove tanto a aprendizagem individual quanto a colaboração em equipe, permitindo que os estudantes discutam suas ideias e construam conhecimento coletivamente. As pistas e as atividades propostas nas estações foram pensadas para desafiar os alunos a utilizar suas habilidades de leitura, análise e interpretação, incentivando-os a enquadrar suas respostas dentro dos contextos literários explorados.

Dinâmica de grupos para leitura colaborativa
Resolução de enigmas para estimular a análise textual
Estações temáticas para exploração de gêneros literários
Discussões em grupo para troca de interpretações
Apresentações orais para compartilhar descobertas e conclusões

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total será completada ao longo de duas aulas de 60 minutos, oferecendo tempo suficiente para que os alunos explorem todas as estações e engajem nas discussões. A primeira aula será dedicada à introdução da atividade e ao percurso pelas primeiras estações. A segunda aula permitirá que os grupos concluam a caça ao tesouro e participem de uma reflexão coletiva sobre as aprendizagens e descobertas feitas.

Aula 1: Introdução da atividade e início da caça ao tesouro
Aula 2: Conclusão da caça ao tesouro e reflexão sobre as experiências

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação, colaboração e reflexão dos alunos sobre as suas aprendizagens. Será dada atenção especial às habilidades de interpretação textual, capacidade de argumentação, expressão de opiniões e respeito pelas ideias dos outros. Grupos serão avaliados pela completude e acurácia das soluções dos enigmas, bem como pela profundidade das discussões e apresentações. Uma rubrica detalhada será utilizada para assegurar uma avaliação justa e transparente, considerando os aspectos da leitura crítica, trabalho em equipe e comunicação eficaz.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários trechos impressos de obras literárias variadas, envelopes e caixas para conter as pistas e enigmas, espaços distintos da escola designados como estações literárias e materiais para registro das discussões e soluções (cadernos, canetas). Utilizaremos também recursos digitais para a preparação e a apresentação das pistas, enriquecendo a experiência com elementos visuais e interativos.

Trechos impressos de obras literárias
Envelopes e caixas para contendo as pistas
Espaços da escola para estações temáticas
Materiais para registro (cadernos e canetas)
Recursos digitais para apresentação das pistas

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