O conteúdo programático para esta atividade engloba o estudo dos adjetivos, abordando sua função descritiva e qualificativa em narrativas. Através da análise de uma crônica selecionada, os alunos terão a oportunidade de identificar adjetivos no texto, entender seu papel e experimentar com sua substituição, observando os efeitos dessas mudanças na compreensão do texto. Esta abordagem prática facilitará a compreensão da teoria por trás da escolha das palavras em textos literários, além de destacar a importância da adjetivação na expressividade e na construção de imagens mentais durante a leitura.

Adotando uma metodologia ativa, a atividade 'Transformação Criativa' será conduzida de forma participativa, incentivando a interação constante entre os alunos. Iniciaremos com uma introdução teórica sobre adjetivos, seguida pela leitura conjunta da crônica selecionada. Os alunos, individualmente, esforçar-se-ão na identificação e substituição de adjetivos, guiados por questões reflexivas. O momento de compartilhar e discutir as criações em círculo será fundamental para estimular o pensamento crítico, a expressão oral e o respeito mútuo pelas diferentes interpretações e escolhas criativas de cada um.

Essa atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após a introdução teórica e a leitura da crônica, os alunos iniciarão a identificação e seleção de adjetivos. Já na segunda aula, será dedicado tempo para a escrita das alterações nos parágrafos e, posteriormente, para o compartilhamento e discussão das criações em grupo.

Para a execução desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: cópias da crônica selecionada para cada aluno, quadro branco ou digital para anotações coletivas e destaque dos adjetivos discutidos, além de materiais de escrita (lápis, canetas, papel). A utilização de um espaço adequado que permita a formação de um círculo durante a fase de compartilhamento também é essencial, favorecendo a interação e o dinamismo da atividade.