Este plano de aula abordará conteúdos como a estrutura e características de textos instrucionais, com ênfase na produção de instruções clara e precisas para jogos. Trataremos também da importância da comunicação eficaz, tanto na escrita quanto na oralidade, para a compreensão e execução de regras. Abordaremos a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade na solução de problemas e o desenvolvimento de projetos coletivos que reflitam os interesses da turma. Este conteúdo será trabalhado de maneira interdisciplinar, integrando, por meio das habilidades de escrita, áreas como artes, para a concepção visual do jogo, e matemática, na lógica e estruturação das regras.

Através da Aprendizagem Baseada em Projetos e da Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade engaja os alunos em um processo ativo, onde aprendem fazendo. Inicialmente, teremos uma fase de brainstorming, onde os grupos discutirão ideias para seus jogos. Segue-se a fase de pesquisa e planejamento, na qual os alunos explorarão materiais, formatos e regras. Na etapa de produção, os alunos criarão suas regras written instructions, preparando-se para a fase de apresentação, onde cada grupo vai compartilhar seu jogo com a turma. Encerramos com uma sessão de feedback, permitindo reflexão e aprendizado através da experiência.

A atividade será desenvolvida ao longo de 15 horas, divididas em 15 aulas de 60 minutos cada. Iniciaremos com a introdução ao projeto e formação dos grupos. Nos encontros seguintes, dedicaremos tempo ao brainstorming, pesquisa, elaboração das regras, preparação para as apresentações e, por fim, às sessões de jogo, avaliação e feedback. Cada fase do projeto é cuidadosamente planejada para promover o máximo de interação, colaboração e aprendizado prático.

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos variados, incluindo materiais para escrita e desenho, como papel, canetas e lápis de cor, além de recursos digitais, caso disponíveis, para pesquisa e elaboração do projeto. Será essencial o acesso a espaços adequados para a prática dos jogos, podendo ser uma sala com espaço livre ou uma área externa. A flexibilidade e criatividade no uso dos materiais serão incentivadas, permitindo que os alunos explorem diferentes formas de expressão e apresentação de suas ideias.