A Maratona Literária é uma atividade interativa destinada aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de promover a leitura autônoma e reflexiva mediante a exploração de diferentes gêneros literários como contos, crônicas e fábulas. Esta atividade propõe a criação de estações de leitura na sala de aula, onde cada uma será dedicada a um gênero literário específico, fornecendo uma oportunidade singular para os alunos mergulharem nas diversas formas do fazer literário. Em cada estação, os alunos encontrarão uma seleção de obras acompanhadas de um guia de perguntas destinadas a orientar a leitura e estimular a reflexão sobre os textos. Os alunos, trabalhando individualmente ou em pequenos grupos, irão circular por todas as estações, registrando suas impressões e preferências em um 'passaporte de leitura' personalizado. A finalidade é enriquecer a experiência de leitura dos alunos, estimulando a apreciação literária, a compreensão leitora e a capacidade crítica, ao mesmo tempo em que se promove o gosto pela leitura através da descoberta de novos autores, temas e estilos.
Os objetivos desta atividade são oferecer aos alunos uma experiência de leitura abrangente e significativa, permitindo que explorem e compreendam a diversidade dos gêneros literários e desenvolvam suas habilidades de interpretação e crítica literária. Deseja-se também que os alunos ampliem seu repertório cultural e literário, reconhecendo a importância de cada gênero na construção do pensamento e na expressão humana. A meta é incentivar os alunos a formarem suas preferências literárias, ao mesmo tempo em que se tornam leitores mais autônomos e reflexivos.
Durante a Maratona Literária, os alunos terão a oportunidade de conhecer e aprofundar-se em diferentes gêneros literários, prática que contribui diretamente para o cumprimento dos objetivos de aprendizagem em Língua Portuguesa do currículo do 5º ano. O conteúdo programático abrange o estudo de contos, crônicas, fábulas, e outros gêneros, acompanhados de atividades que promovem a compreensão leitora, interpretação de texto, análise crítica e expressão pessoal.
A atividade prática será implementada com a metodologia 'Mão-na-massa', onde os alunos serão incentivados a interagir diretamente com o material literário através das estações de leitura. Essa abordagem promove o aprendizado ativo e participativo, permitindo que os alunos construam seu conhecimento de maneira autônoma enquanto compartilham experiências e percepções com seus colegas. As estações estarão equipadas com uma série de recursos para orientar a leitura e a reflexão, como guias de perguntas, facilitando a imersão dos alunos nos textos e promovendo uma compreensão mais profunda dos gêneros literários explorados.
A atividade será realizada ao longo de duas aulas consecutivas, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira aula, será feita a apresentação da atividade, distribuição dos passaportes de leitura e início da maratona pelas estações de leitura. Na segunda aula, os alunos continuarão a explorar as estações restantes, finalizando com uma discussão em grupo sobre as leituras realizadas e a entrega dos passaportes preenchidos.
A avaliação da Maratona Literária será formativa, centrada no envolvimento dos alunos com a atividade e na profundidade de suas interações e reflexões sobre os textos. Os 'passaportes de leitura' servirão como um importante instrumento de avaliação, onde os registros individuais e as preferências literárias expressas pelos alunos serão considerados. A qualidade das discussões em grupo, demonstrando a capacidade de interpretar, comparar e expressar opiniões sobre os textos lidos, também serão aspectos avaliados. O professor observará o desenvolvimento das habilidades de leitura, interpretação e crítica literária de cada aluno ao longo da atividade.
Para a realização da Maratona Literária, serão necessários diversos recursos incluindo cópias impressas dos textos dos diferentes gêneros literários, passaportes de leitura para cada aluno, guias de perguntas para orientação nas estações de leitura e materiais para decoração e identificação das estações. A variedade e riqueza dos materiais selecionados são fundamentais para garantir uma experiência imersiva e estimulante para os alunos.
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