Sílabas Saltitantes

Desenvolvida por: Eliana… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Consciência Fonológica

A atividade Sílabas Saltitantes foi pensada para unir o dinamismo do movimento físico à aprendizagem, especificamente na área de Língua Portuguesa, focada no desenvolvimento da consciência fonológica. Os alunos, sozinhos ou em duplas, se engajarão em uma atividade lúdica onde ladrilhos ou marcas no chão simbolizam sílabas. O instrutor pronunciará palavras diversas e os estudantes deverão saltar pelos ladrilhos correspondentes à quantidade de sílabas da palavra dita. Este método não apenas torna a aprendizagem mais atraente mas também reforça a percepção da estrutura silábica das palavras de forma oral e escrita. Após a atividade prática será promovida uma discussão sobre a composição silábica das palavras utilizadas, permitindo associar a teoria à prática de uma forma significativa, estimulando a consciência fonológica e a habilidade de segmentação silábica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam a promoção do desenvolvimento da consciência fonológica nos alunos, especialmente na capacidade de segmentação silábica, essencial para a leitura e escrita. Ao mobilizar os estudantes para a prática de saltar sílabas, espera-se que eles consigam não apenas identificar a quantidade de sílabas em palavras faladas mas também fortalecer a memória, a atenção e a coordenação motora. Além disso, a discussão subsequente às atividades práticas visa aprofundar o entendimento sobre a formação das palavras, incentivando o pensamento crítico e a habilidade de análise fonológica.

Desenvolver a consciência fonológica através da segmentação silábica.
Fortalecer habilidades motoras, de memória e atenção por meio do movimento.
Incentivar a participação ativa na aprendizagem por jogos.
Aprofundar a compreensão da formação das palavras.
Estimular o pensamento crítico e a habilidade de análise

Conteúdo Programático

A consciência fonológica é uma habilidade essencial para a aquisição da leitura e escrita, destacando-se a importância da segmentação silábica, que permite aos alunos decompor palavras em unidades menores de som, as sílabas. A atividade Sílabas Saltitantes coloca em prática estes conceitos de forma lúdica, oferecendo um ambiente propício para a observação e discussão sobre a estrutura das palavras, incentivando uma percepção mais aprofundada das regras fonológicas e escritas.

Consciência Fonológica
Segmentação Silábica
Habilidades Motoras
Pensamento Crítico na Língua Portuguesa
Análise Fonológica das Palavras

Metodologia

A Aprendizagem Baseada em Jogos será a estratégia principal desta atividade, associando o aspecto lúdico e de movimento à aprendizagem. A prática de saltar entre ladrilhos representando sílabas incentiva não só o engajamento físico mas também a concentração e análise, características fundamentais para a absorção do conteúdo. Além disso, o diálogo pós-atividade sobre as palavras utilizadas promove a reflexão e aprofunda o entendimento dos conceitos abordados, reforçando a conexão entre teoria e prática.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Atividades de Movimento para Aprendizagem
Discussão em Grupo para Reflexão
Associação entre Prática e Teoria

Aulas e Sequências Didáticas

Este plano de aula será executado em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, será apresentada a atividade e iniciada a prática dos saltos de sílabas, seguida de uma breve discussão sobre as palavras trabalhadas. A segunda aula dará continuidade à prática e focará mais intensamente na discussão e análise das palavras, estimulando a reflexão crítica e o reforço da aprendizagem.

Aula 1: Introdução da atividade e prática inicial de saltos.
Aula 2: Continuação da prática e discussão aprofundada sobre as palavras.

Avaliação

A avaliação da atividade Sílabas Saltitantes se dará por meio da observação do engajamento dos alunos, sua capacidade de seguir as instruções corretamente e a participação nas discussões propostas. Será analisado o progresso na identificação correta das sílabas, bem como a habilidade de articular o conhecimento prático com as regras fonológicas discutidas. O fornecimento de feedback construtivo será fundamental para orientar os estudantes em seu processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários ladrilhos ou fita adesiva para marcar o chão, representando as sílabas, bem como um espaço amplo e seguro para a movimentação dos alunos. Além disso, é importante dispor de uma lista variada de palavras para serem utilizadas durante a prática, abrangendo diferentes níveis de dificuldade. Materiais de apoio, como fichas de registro e quadro negro (ou digital), serão utilizados para a discussão e análise das palavras post-atividade.

Ladrilhos ou fita adesiva
Espaço amplo para movimentação
Lista de palavras
Fichas de registro
Quadro negro ou digital

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula