Poemas que Saltam aos Olhos

Desenvolvida por: Elvani… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Poesia Concreta e Visual

Esta atividade prática visa introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental ao mundo da poesia concreta e visual, de forma lúdica e envolvente. Começando com uma fase de exploração, os alunos terão a oportunidade de se familiarizar com diversos exemplos de poemas visuais e concretos. Será dada ênfase especial aos efeitos de sentido criados pelo layout das palavras na página, bem como o uso de recursos visuais diversificados. Depois da imersão inicial, cada aluno selecionará palavras que ressoam com sentimentos ou imagens significativas para eles. Com essa base, avançarão para a criação de seus próprios poemas, empregando materiais como papel, canetas coloridas e recortes, buscando dar vida às suas visões pessoais. O ponto culminante da atividade será uma 'exposição de poemas' na sala de aula, oferecendo uma plataforma para que os estudantes possam apresentar e discutir os trabalhos entre si, promovendo uma rica troca de interpretações e emoções.

Objetivos de Aprendizagem

Ao realizar esta atividade, os alunos desenvolverão habilidades multifacetadas que são essenciais não apenas para a compreensão da poesia concreta e visual, mas também para a apreciação da interseção entre texto e imagem como formas de expressão. O objetivo é que cada estudante seja capaz de reconhecer e valorizar as nuances do gênero poético em questão, além de estimular a criatividade e a expressão individual por meio da construção de suas próprias obras. Esta atividade também visa promover habilidades de análise crítica e interpretação textual, aprimorando a capacidade dos alunos de comunicar suas ideias e sentimentos de maneira coerente e impactante.

Explorar a poesia concreta e visual como forma de expressão artística
Desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica
Estimular a criatividade e a expressão pessoal
Fomentar o apreço pela diversidade de formas poéticas
Promover a discussão e partilha de interpretações entre os alunos

Conteúdo Programático

Este plano de aula abordará os principais conceitos e características da poesia concreta e visual, engajando os alunos em atividades práticas que destacam a importância do visual na construção de significados em textos poéticos. Por meio da exploração de exemplos e da criação de poemas próprios, os alunos serão introduzidos às técnicas de manipulação de texto e imagem, incentivando uma compreensão mais profunda da relação entre forma e conteúdo na poesia.

Introdução à poesia concreta e visual
Análise de exemplos de poemas visuais e concretos
Discussão sobre efeitos de sentido e recursos visuais
Criação de poemas visuais pelos alunos
Exposição e discussão dos poemas criados

Metodologia

Adotando a metodologia ativa, esta atividade será altamente participativa e centrada no aluno, promovendo a aprendizagem por meio da experimentação direta. Os alunos serão encorajados a formular suas próprias ideias, tomar decisões estéticas, e refletir sobre suas criações e as dos colegas. Esta abordagem estimula o pensamento crítico, a colaboração e a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem.

Exploração guiada de exemplos de poesia concreta e visual
Atividades individuais de criação
Discussões em grupo para a troca de ideias
Sessão de exposição e feedback coletivo

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única sessão de 2 horas, dividida em duas partes principais: a fase de exploração e análise dos poemas e a fase de criação. A última parte da sessão será dedicada à exposição e discussão dos trabalhos criados.

Aula 1: Introdução e exploração de poemas visuais e concretos
Aula 2: Criação e exposição dos poemas

Avaliação

A avaliação desta atividade será principalmente formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante as fases de exploração, criação e discussão. Será dada atenção especial ao esforço, criatividade, e habilidade de se expressar por meio da poesia visual. Além disso, será considerada a capacidade do aluno em engajar-se com as criações dos colegas, oferecendo feedback construtivo e reflexões sobre as diversas interpretações possíveis dos poemas apresentados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos materiais que permitam aos alunos expressarem suas ideias criativas. Isso inclui papel, canetas coloridas, cola, tesouras e recortes de revistas ou fotografias. Além disso, será utilizado um espaço adequado para a exposição dos poemas, onde todos os alunos possam visualizar e interagir com as obras criadas.

Papel de diversos tipos
Canetas coloridas, lápis de cor
Cola, tesouras e recortes de revistas
Espaço para exposição dos poemas

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