O conteúdo programático desta atividade está centrado no desenvolvimento integrado de competências linguísticas, como a pesquisa textual e a produção escrita, junto com o aprofundamento em temas culturais pertinentes ao folclore brasileiro. O programa inclui etapas de leitura e análise crítica de narrativas folclóricas, a organização das ideias em uma estrutura de jornal, e a implementação de técnicas de escrita criativa e ilustração. Esse conteúdo se alinha com as práticas de alfabetização do 4º ano, incentivando a curiosidade investigativa e habilidades de comunicação eficaz. Além disso, o projeto estimula a reflexão sobre a diversidade cultural, promovendo o respeito e a valorização das tradições populares.

Para realizar esta atividade, adota-se uma metodologia que privilegia o aprendizado colaborativo e a autonomia dos estudantes. Grupos de alunos terão liberdade para explorar diferentes aspectos do folclore brasileiro, aplicando métodos de pesquisa para obter informações e elaborar conteúdos originais. O professor atuará como facilitador, orientando nos processos de brainstorming, organização e edição. O uso de suportes digitais ou manuais para compilação do jornal proporciona um ambiente de aprendizado mão na massa, permitindo que estudantes apliquem tecnologias de forma ética e reflexiva. Essas abordagens metodológicas incentivam o protagonismo dos alunos e a aprendizagem ativa, promovendo um envolvimento significativo com o conteúdo e o processo de produção.

O plano de aula para o 'Jornal Folclórico: Notícias da Tradição' será desenvolvido ao longo de uma aula de 60 minutos, onde os alunos terão a oportunidade de avançar em suas pesquisas, redações e ilustrações. Durante esse tempo, serão alocados períodos para as diferentes etapas, começando com uma breve introdução do tema e orientações, seguindo para atividades práticas de pesquisa, escrita e ilustração. O professor monitorará o progresso e prestará suporte, garantindo que os resultados sejam alcançados dentro do tempo disponível. O cronograma está projetado para ser flexível, considerando-se as características de cada turma e permitindo ajustes conforme necessário para garantir a qualidade do aprendizado.

A atividade requer uma variedade de materiais, destinados a facilitar o processo de aprendizado colaborativo e criativo. Serão necessários textos e materiais de referência sobre folclore brasileiro para pesquisa, além de papel, lápis de cor, canetas e outros materiais de arte para ilustração. Para suporte à tecnologia, o uso de computadores ou tablets pode ser considerado, permitindo a edição digital das páginas do jornal. A inclusão de recursos multimídia potencia a interatividade e a aplicabilidade do projeto, incentivando o uso ético e seguro das tecnologias disponíveis. Os recursos também são escolhidos para serem acessíveis, considerando-se o contexto escolar e a necessidade de promover a inclusão e o envolvimento de todos os estudantes.

Sabemos que o papel do professor pode ser bastante desafiador em meio à extensa carga horária e obrigações, mas é fundamental promover um ambiente de aprendizado inclusivo e acessível a todos os alunos. No desenvolvimento do 'Jornal Folclórico: Notícias da Tradição', recomenda-se a utilização de recursos de aprendizagem que considerem a diversidade dos estilos de aprendizado e facilitem a participação ativa de todos os alunos, mesmo sem a presença de condições ou deficiências específicas. Estratégias como fornecer material de leitura com diferentes níveis de complexidade e permitir que alunos escolham o formato de suas contribuições podem promover engajamento. Cruzar conteúdos culturais com práticas de reflexão crítica sobre o tema abordado é outra maneira de garantir que todos os participantes se sintam incluídos e valorizados. Além disso, a disposição das mesas em círculos estimula a interação e colaboração entre os alunos, reforçando um ambiente acolhedor e seguro.