Jogo do Detetive Ortográfico

Desenvolvida por: Lucéli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Ortografia

Neste plano de aula, propomos uma atividade prática denominada 'Jogo do Detetive Ortográfico', que consiste em transformar a sala de aula em um grande tabuleiro de jogo. Os alunos, organizados em equipes, assumirão o papel de detetives cuja missão é resolver 'crimes ortográficos'. Ao longo da atividade, eles receberão pistas que os direcionarão a diferentes pontos da sala, onde encontrarão palavras que apresentam erros comuns de ortografia. A tarefa das equipes será identificar e corrigir esses erros para receberem a pista seguinte, avançando no jogo até desvendar o mistério final. Este jogo tem como objetivo promover o desenvolvimento de habilidades analíticas, fomentar o trabalho em equipe e estimular o aprendizado e aprimoramento das competências ortográficas dos alunos, de maneira lúdica e interativa, utilizando metodologias ativas como atividades mão-na-massa, aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem baseada em jogos.

Objetivos de Aprendizagem

Este jogo visa, primordialmente, estimular os alunos a reconhecer e corrigir erros ortográficos comuns, desenvolvendo suas habilidades analíticas e de atenção aos detalhes dentro do contexto da língua portuguesa. Através da dinâmica em equipe, busca-se também fomentar o trabalho colaborativo, incentivando a comunicação eficiente e o apoio mútuo entre os participantes. Além disso, a atividade propõe oferecer uma experiência de aprendizado divertida e engajadora, que desperte nos alunos o interesse pela ortografia e pela língua portuguesa de modo geral, promovendo assim uma maior retenção do conhecimento adquirido.

Identificar e corrigir erros ortográficos comuns.
Desenvolver habilidades analíticas e de atenção aos detalhes.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
Estimular o interesse e a retenção do conhecimento em ortografia.

Habilidades Específicas BNCC

EF04LP03 - Utilizar, ao produzir textos, recursos ortográficos e morfossintáticos:
EF15LP03 - Analisar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
EF35LP01 - Planejar e produzir textos escritos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Conteúdo Programático

O jogo integra o conteúdo programático de ortografia do 4º ano do Ensino Fundamental, focando no reconhecimento e correção de erros ortográficos comuns. Destaca-se a aplicação prática do conteúdo em uma atividade lúdica, proporcionando uma aprendizagem significativa, que vai além da memorização, para a compreensão e aplicação dos conceitos ortográficos através de um contexto interativo e dinâmico.

Erros ortográficos comuns.
Regras básicas de ortografia.
Analise e correção de textos.

Metodologia

Adotaremos metodologias ativas como a atividade mão-na-massa, aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem baseada em jogos, viabilizando aos estudantes o protagonismo no processo de aprendizado. Esta abordagem permite que, ao invés de receptores passivos, eles sejam agentes ativos na construção do conhecimento. Através da interação com o jogo, discussões em grupo e análise crítica das pistas e desafios apresentados, os alunos estão em constante processo de aprendizagem ativa, colaborando e engajando-se mutuamente para a resolução dos problemas propostos.

Atividade mão-na-massa
Aprendizagem Baseada em Projetos
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em 2.4 aulas de 50 minutos cada.

Aula 1: Apresentação do jogo, formação das equipes e início das atividades.
Aula 2: Continuação e conclusão do jogo, discussão sobre as soluções encontradas.

Avaliação

A avaliação será realizada de maneira formativa, observando a participação e engajamento dos alunos ao longo das atividades e sua capacidade de trabalhar em equipe. Será dada especial atenção à habilidade de identificar e corrigir os erros ortográficos, além do raciocínio lógico demonstrado no processo de resolução dos desafios propostos. Exemplos bem-sucedidos de correção serão compartilhados com toda a turma, gerando momentos de aprendizado colaborativo e reconhecimento do esforço individual e coletivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem cartões ou papéis com as pistas e desafios escritos, marcadores coloridos, quadro branco ou flip chart para anotações das equipes e correções coletivas. É importante também preparar antecipadamente os espaços da sala que servirão de pontos de pista, garantindo a mobilidade e a segurança dos estudantes durante o jogo.

Cartões ou papéis com pistas e desafios
Marcadores coloridos
Quadro branco ou flip chart
Espaço físico preparado para o jogo

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