Fábrica de Histórias

Desenvolvida por: Andrea… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação colaborativa de histórias

A atividade 'Fábrica de Histórias' é uma proposta prática e colaborativa, planejada para engajar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental no processo de criação de narrativas escritas e ilustradas. Os alunos, agrupados em pequenas equipes, receberão conjuntos de elementos aleatórios - personagens, cenários e objetos mágicos -, os quais servirão como base para a construção de suas histórias. Esta atividade é projetada para estimular a imaginação, a criatividade e as habilidades de planejamento textual dos alunos, respeitando os objetivos de aprendizagem e as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante a elaboração das histórias, os estudantes irão exercitar a criação de textos coesos e coerentes, levando em conta os interlocutores, a finalidade, o suporte, a organização textual e o tema. Uma vez redigidas, as histórias serão ilustradas pelos próprios alunos, integrando arte e literatura num mesmo projeto. A culminância da atividade será realizada por meio de uma 'Feira de Histórias', onde os grupos apresentarão suas produções para toda a escola, promovendo um rico intercâmbio cultural entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Fábrica de Histórias' visa atender a várias habilidades de aprendizagem essenciais para o desenvolvimento dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Primeiramente, através do planejamento textual colaborativo, os estudantes aprenderão a considerar os elementos fundamentais da comunicação - como o propósito da escrita, o público-alvo, o meio de circulação do texto e as características do gênero narrativo. Além disso, a iniciativa serve para aprimorar o domínio da língua, abordando questões de ortografia, concordância nominal e verbal, bem como o uso adequado de pontuação. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de organizar suas ideias de forma coesa, distribuindo o texto em parágrafos e utilizando adequadamente os conhecimentos gramaticais.

Estimular a criatividade e a imaginação.
Promover a habilidade de planejamento textual dentro dos padrões da BNCC.
Favorecer a coesão e coerência na produção textual.
Aprimorar conhecimentos linguísticos e gramaticais.
Exercitar a habilidade de trabalhar em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP05: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
EF35LP09: Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Fábrica de Histórias' engloba a introdução aos elementos constitutivos da narrativa (personagens, cenário, enredo) e o estudo da estrutura textual, incluindo aspectos gramaticais como ortografia, pontuação e concordância. Os alunos também serão introduzidos à importância do planejamento textual, aprendendo a organizar suas ideias antes de iniciar a escrita. A parte artística da atividade envolve técnicas de ilustração, permitindo que os alunos expressem criativamente suas histórias também através de desenhos.

Elementos da narrativa: personagens, cenário, objeto mágico.
Planejamento textual: propósito, público-alvo, meio de circulação.
Gramática: ortografia, pontuação, concordância nominal e verbal.
Estrutura do texto: parágrafos, desenvolvimento, conclusão.
Ilustração: técnicas artísticas básicas.

Metodologia

Adotando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', a atividade estimula os alunos a assumirem papel central na construção do conhecimento. Inicialmente, os grupos discutirão os elementos recebidos (personagens, cenário, objeto mágico) e planejarão sua narrativa. Essa abordagem colaborativa fomenta o diálogo e a troca de ideias. A escrita será orientada pelo professor, que introduzirá elementos de gramática e estrutura textual. Para a ilustração, serão realizadas oficinas práticas, incentivando os alunos a visualizar e expressar suas histórias artisticamente. A 'Feira de Histórias' permitirá que compartilhem suas obras, favorecendo a comunicação e a apreciação mútua dos trabalhos.

Discussão em grupo para planejamento da história.
Orientação sobre estrutura narrativa e gramática.
Atividades práticas de escrita e ilustração.
Preparação e participação na 'Feira de Histórias'.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão os elementos para a criação da história e iniciarão o planejamento e a escrita dos textos. A segunda aula será destinada à finalização das histórias, atividades de ilustração e preparativos para a 'Feira de Histórias'.

Aula 1 - Apresentação da atividade, formação dos grupos, início do planejamento e escrita da história.
Aula 2 - Continuação e finalização da escrita, ilustração das histórias e preparativos para a 'Feira de Histórias'.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Fábrica de Histórias' levará em consideração diversos aspectos, como a criatividade e originalidade das histórias, o uso correto da gramática e ortografia, a coesão e coerência textual, além da participação e colaboração entre os membros do grupo. Também serão avaliadas as ilustrações, observando-se a relação com o texto e a expressividade artística. Será incentivado o feedback positivo entre os pares durante a 'Feira de Histórias', promovendo uma avaliação formativa e participativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Fábrica de Histórias', serão necessários materiais básicos de escrita (papel, lápis, borracha, canetas coloridas) e materiais artísticos para ilustração (papéis coloridos, giz de cera, lápis de cor, marcadores). Além disso, dispor de um espaço adequado para a realização da 'Feira de Histórias' é essencial, valorizando a exposição do trabalho dos alunos.

Materiais de escrita (papel, lápis, borracha, canetas coloridas)
Materiais para ilustração (papéis coloridos, giz de cera, lápis de cor, marcadores)
Espaço para a realização da 'Feira de Histórias'

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