O conteúdo programático desta atividade foca inicialmente na estrutura de produção textual, que envolve introdução, desenvolvimento e conclusão. A prática da leitura e da escuta atenta de diferentes tipos de textos será fundamental para que os alunos identifiquem elementos fundamentais que devem ser incluídos em suas próprias produções. Durante a revisão textual, os aspectos de coesão e coerência serão reforçados, ao lado de correções ortográficas e sintáticas, promovendo assim a proficiência escrita e a habilidade de análise crítica.

A metodologia adotada nesta aula segue a abordagem de escrita colaborativa e ativa, onde cada aluno contribui com uma parte do texto, desenvolvendo uma narrativa coletiva. A atividade inclui leitura compartilhada para exemplificar bons textos narrativos e sessões de discussão interativas onde os estudantes podem compartilhar suas ideias e trabalhar em grupo para revisar e refinar o texto. O feedback formativo é um componente essencial, permitindo que os alunos questionem, critiquem de forma construtiva e melhorem uns aos outros através de revisões coletivas, sempre com o suporte do professor.

O cronograma é essencial para definir o tempo adequado para cada etapa, garantindo que os alunos tenham uma experiência rica e produtiva com a atividade. Serão disponibilizados 60 minutos para que a atividade permita uma imersão completa no processo de escrita e revisão. Inicialmente, haverá uma breve introdução pelo professor sobre a importância da narração e da coesão textual. Em seguida, será proposto um tema inicial, e os alunos terão tempo suficiente para desenvolver suas partes da história, que deverá ser integrada em uma narrativa coerente. A sessão de revisão coletiva finaliza a aula, promovendo a troca de feedback entre os alunos e o ajuste final do texto.

Os recursos para essa aula incluem materiais que promovem um ambiente de aprendizagem interativo e colaborativo, como livros selecionados de boas narrativas para inspiração, quadros brancos ou interativos para elaboração de ideias coletivas, e feita de papel para rascunho do livro. Além disso, recursos audiovisuais como vídeos curtos podem ajudar na ilustração de como estruturar narrativas. Esses elementos garantem a interatividade e o engajamento dos alunos, além de proporcionar diferentes formas de inspiração e estilos de aprendizado.

Sabemos que o professor enfrenta diversos desafios diários, incluindo a sobrecarga de tarefas, mas é essencial garantir a inclusão e a acessibilidade. Neste plano, todos os alunos serão incentivados a participarem do desenvolvimento da história, respeitando o ritmo e estilo de cada um. Estratégias como o uso de textos com letras maiores e linguagem clara serão adotadas para facilitar a compreensão de todos. A comunicação professor-aluno será contínua, com momentos para esclarecimentos e apoio individual. Recursos colaborativos serão explorados para garantir que todos se sintam igualmente valorizados e incluídos no processo de criação coletiva.