Caça-Palavras Mágicas

Desenvolvida por: Cassia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Ortografia e Uso do Dicionário

Na atividade 'Caça-Palavras Mágicas', os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos pequenos e enfrentarão o desafio de desvendar os mistérios por trás de palavras com grafias irregulares, complexas ou ortografias dúbias. Receberão uma lista dessas palavras e, com o auxílio de dicionários impressos e online, buscarão cada termo para identificar e anotar a definição que melhor se enquadre no contexto proposto pelo professor. Esta atividade promove não apenas a ampliação do vocabulário dos estudantes, mas também desenvolve suas habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e compreensão de como a ortografia pode alterar significativamente o significado de uma palavra. Será uma oportunidade valiosa para que os alunos interajam com materiais de referência de diversas formas, estimulando o aprendizado ativo e autônomo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal da 'Caça-Palavras Mágicas' é desenvolver nos estudantes a habilidade de pesquisa e consulta a materiais de referência, como dicionários, para resolver dúvidas sobre a grafia e o significado de palavras complexas. Além disso, pretende-se estimular a capacidade de trabalho em equipe, à medida que os alunos precisarão colaborar para completar a tarefa. A atividade também visa a ampliação do vocabulário dos alunos e o desenvolvimento de um entendimento crítico sobre a importância da ortografia correta na comunicação eficaz. Ao final desta atividade, espera-se que os alunos se tornem mais autônomos e confiantes em suas habilidades de pesquisa e aprendizado autodirigido.

Desenvolver habilidades de pesquisa utilizando dicionários impressos e online.
Compreender o impacto da ortografia na significância das palavras.
Ampliar o vocabulário através da descoberta de novas palavras.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Promover a autonomia do aluno em seu processo de aprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP12: Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.

Conteúdo Programático

A atividade 'Caça-Palavras Mágicas' aborda conceitos fundamentais no aprendizado da Língua Portuguesa, focando especialmente na ortografia e no uso do dicionário. Ao explorar palavras com grafias irregulares e complexas, os alunos são incentivados a desenvolver habilidades lexicais indispensáveis. A imersão nesta atividade proporciona um ambiente rico para o desenvolvimento da habilidade de consulta a materiais de referência, um conhecimento valioso que transcende as fronteiras da sala de aula e se aplica a diversos contextos da vida diária.

Ortografia de palavras com grafias irregulares
Uso do dicionário (impresso e online)
Palavras com ortografias dúbias
Trabalho em equipe
Desenvolvimento da habilidade de pesquisa

Metodologia

A metodologia adotada na 'Caça-Palavras Mágicas' é a Atividade Mão-na-massa, que incentiva as crianças a aprenderem de forma ativa através da exploração e descoberta. Os alunos serão agrupados e receberão tarefas que demandam pesquisa, discussão e colaboração, elementos chave da aprendizagem ativa. Utilizando dicionários em diferentes formatos, os estudantes mergulharão no mundo das palavras, desvendando seus significados e grafias através de um processo investigativo. Esta abordagem promove não apenas o aprendizado do conteúdo, mas também habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e autonomia.

Divisão em grupos para promoção do aprendizado colaborativo.
Uso de dicionários impressos e online para pesquisa.
Discussão em grupo para seleção da definição mais adequada.
Apresentação dos resultados por cada grupo para a classe.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça-Palavras Mágicas' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade e a divisão em grupos, seguida da pesquisa das palavras utilizando os dicionários. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas pesquisas e prepararão uma breve apresentação sobre suas descobertas, que será compartilhada com a classe.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa (50 minutos)
Aula 2: Finalização da pesquisa e apresentações dos grupos (50 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça-Palavras Mágicas' será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade da pesquisa realizada (uso adequado do dicionário, acerto na escolha das definições) e na apresentação do grupo. Será considerada também a habilidade de trabalhar em equipe e contribuir para o resultado final do grupo. Um roteiro de observações será utilizado pelo professor para registrar o desempenho dos alunos nas diferentes etapas da atividade, permitindo uma avaliação formativa e processual que reconhece o esforço e a aprendizagem dos estudantes em diversos aspectos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Caça-Palavras Mágicas', será necessário dispor de dicionários impressos em quantidade suficiente para os grupos, além de computadores ou tablets com acesso à internet para a consulta de dicionários online. Também serão utilizados quadro e giz (ou lousa branca e marcadores) para anotações importantes e orientações gerais, além de papel e canetas para os alunos realizarem suas anotações e prepararem suas apresentações.

Dicionários impressos
Computadores ou tablets com acesso à internet
Quadro e giz ou lousa branca e marcadores
Papel e canetas
Cronograma impresso da atividade

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