O conteúdo programático desta atividade engloba o desenvolvimento de habilidades de leitura e compreensão textual, com enfoque na localização de informações explícitas e na interpretação de textos variados. Durante a Roda de Debate, os alunos também terão a oportunidade de desenvolver habilidades comunicativas e argumentativas, além de aprenderem a respeitar diferentes pontos de vista. A estratégia do jogo de caça ao tesouro visa proporcionar uma experiência lúdica de aprendizado, onde a busca por informações se torna uma aventura estimulante.

A metodologia desta atividade combina a roda de debate com a aprendizagem baseada em jogos, favorecendo uma abordagem prática e interativa. Iniciamos com uma discussão coletiva para incentivar a reflexão sobre o papel da leitura, seguindo-se pela atividade prática de caça ao tesouro que promove a aplicação direta das habilidades discutidas. Esta abordagem permite aos alunos aprenderem fazendo, contribui para a retenção do conhecimento e promove o engajamento através do aspecto lúdico do jogo.

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a Roda de Debate, focada na discussão sobre a importância da leitura. Na segunda aula, os alunos participarão do jogo de caça ao tesouro, que será preparado com antecedência pelo professor, onde aplicarão as habilidades de leitura e interpretação discutidas anteriormente.

Os recursos necessários para esta atividade incluem textos variados que servirão de pistas para o jogo de caça ao tesouro, marcadores de lugar ou pequenas bandeiras para identificar os 'tesouros' escondidos, e um espaço adequado tanto para a Roda de Debate quanto para o jogo. Será vantajoso, também, o uso de recursos tecnológicos como tablets ou computadores, para pesquisas adicionais, caso as pistas exijam, ou para documentar o processo através de fotos e vídeos.