Detetives de Textos

Desenvolvida por: Rosema… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Diversidade Textual e Leitura Crítica

A atividade 'Detetives de Textos' é projetada para engajar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na exploração da diversidade textual, promovendo habilidades de leitura crítica e compreensão em um formato interativo e colaborativo. A sala de aula será transformada em um circuito de leitura composto por várias estações, cada uma hospedando um tipo diferente de texto - histórias curtas, instruções, cartazes, entre outros. Os alunos serão divididos em grupos pequenos e assumirão o papel de 'detetives', recebendo uma lista de informações-chave para procurar nos textos. Essas informações incluem o propósito do texto, o público-alvo, e detalhes específicos que variam de estação para estação. Após a fase de investigação, todos os grupos se reunirão para compartilhar suas descobertas em uma roda de debate. Esta discussão coletiva tem como objetivo aprofundar a compreensão dos alunos sobre as funções sociais dos diferentes tipos de textos e promover a apreciação da leitura como uma ferramenta para obter informações e para o lazer. Através desta atividade, espera-se que os alunos desenvolvam não apenas habilidades de leitura e análise textual, mas também habilidades sociais por meio da colaboração e do debate.

Objetivos de Aprendizagem

Através da atividade 'Detetives de Textos', os alunos do 3º ano terão a oportunidade de aprofundar seu entendimento sobre a função social dos diversos textos que encontram em seu dia a dia, melhorando suas habilidades de leitura crítica. Ao identificar o propósito, o público-alvo e localizar informações explícitas em vários textos, os estudantes adquirem uma compreensão mais profunda do papel que a leitura desempenha em diversos contextos sociais. Além disso, planejar e produzir textos instrucionais, ao final da atividade, permitirá que os alunos apliquem o que aprenderam de maneira prática, reforçando a integração entre compreender e criar textos com propósitos claros.

Identificar a função social de vários textos.
Desenvolver habilidades de leitura crítica.
Localizar informações específicas dentro de textos diversos.
Debater sobre a função social dos textos com os colegas.
Planejar e produzir um texto instrucional, aplicando o conhecimento adquirido.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo e análise de diferentes tipos de textos, enfocando suas funções sociais e estruturas. Exploraremos textos narrativos, instrucionais e persuasivos, entre outros, para proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente de como diferentes textos são construídos e qual o propósito que servem na sociedade. A habilidade de ler criticamente e identificar informações chave também será reforçada, assim como a produção de texto através da criação de instruções pela própria turma.

Função social dos textos
Análise de diferentes tipos de textos
Leitura crítica
Produção de textos instrucionais
Debate e argumentação

Metodologia

Para a realização da atividade 'Detetives de Textos', adotaremos metodologias ativas centradas no aluno, como Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão estimulados a explorar ativamente os textos, promovendo uma aprendizagem autêntica e significativa. O trabalho em grupo incentivará a colaboração e a comunicação entre os alunos, enquanto a sequência de investigação envolverá pesquisa, análise e síntese de informações, culminando em uma discussão coletiva para compartilhar insights e aprendizados.

Roda de Debate
Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em grupo
Investigação e análise textual
Criação de texto instrucional pelos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de 6 aulas de 60 minutos cada, distribuídas equitativamente entre a introdução e explicação da atividade, a investigação nos circuitos de leitura, as discussões em rodas de debate e a fase final de planejamento e produção dos textos instrucionais pelos alunos.

Aula 1: Introdução aos objetivos e organização da atividade.
Aulas 2 e 3: Exploração dos circuitos de leitura.
Aula 4: Primeira Roda de Debate com compartilhamento de descobertas.
Aula 5: Planejamento dos textos instrucionais pelos grupos.
Aula 6: Produção, apresentação dos textos instrucionais e reflexão final.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detetives de Textos' basear-se-á na participação ativa dos alunos durante todas as fases da atividade, na qualidade das informações localizadas nos textos durante a fase de investigação, e na contribuição para os debates. Além disso, a produção do texto instrucional pelo grupo será avaliada quanto à clareza, correção linguística, adequação ao público-alvo e criatividade. Especificamente, será valorizada a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos sobre a função social dos textos na criação de um texto próprio. Feedback será dado continuamente, com ênfase na progressão e no esforço individual e coletivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, o recurso principal será o conjunto de textos variados (histórias curtas, instruções, cartazes) para os circuitos de leitura. Além disso, será necessária a preparação de materiais como canetas, lápis, papel para anotações e criação dos textos instrucionais, e acesso a um espaço que permita a formação das rodas de debate. Materiais visuais ou digitais podem ser integrados para apoiar a apresentação dos textos instrucionais.

Textos variados para os circuitos de leitura
Canetas e lápis
Papel para anotações e criação de textos
Espaço para a roda de debate
Recursos visuais ou digitais para suporte

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