Detetives da Natureza

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e Língua Portuguesa

Temática: Exploração do Ambiente Natural e Produção Textual

Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental se tornarão 'detetives da natureza', com o objetivo de explorar o ambiente escolar, como jardins e pátios, para descobrir e investigar detalhes sobre plantas, insetos e outros elementos naturais que compõem o ecossistema local. Trabalhando em grupos, os alunos serão incentivados a observar atentamente o meio ambiente à sua volta, anotando características importantes e específicas dos elementos naturais escolhidos. Após esta etapa de observação e coleta de dados inicial, cada grupo selecionará um elemento natural para focar, criando um texto informativo detalhado sobre o mesmo. Este texto será enriquecido com pesquisas adicionais realizadas pelos alunos, tanto em livros quanto na internet, permitindo que acrescentem informações e curiosidades interessantes aos seus trabalhos. A atividade culminará com a criação de cartazes ilustrativos, confeccionados pelos próprios alunos, que conterão todas as informações coletadas durante o projeto. A apresentação destes cartazes para a turma promoverá não apenas a partilha de conhecimentos, mas também o desenvolvimento de habilidades orais e de apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover a observação atenta e a investigação do mundo natural, estimulando a curiosidade científica dos alunos através de um método ativo e participativo de aprendizagem. Pretende-se, assim, desenvolver habilidades de observação, anotação, pesquisa e síntese de informações, além de fomentar a capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente em grupo. Através da criação de textos informativos e cartazes ilustrativos, os alunos também aprimorarão suas habilidades de escrita, leitura e expressão artística, consolidando o conhecimento adquirido de forma criativa e significativa.

Desenvolver a capacidade de observação e investigação do meio ambiente.
Estimular a curiosidade e o interesse pela ciência e pela natureza.
Aprimorar habilidades de pesquisa, escrita e leitura.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Incentivar a expressão criativa através da produção de textos e cartazes.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP05: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui a observação do meio ambiente e a identificação de elementos naturais no contexto local, técnicas básicas de pesquisa em fontes diversas, a estruturação de texto informativo e fundamentos de design para a criação de cartazes. Através destas áreas, os alunos podem desenvolver um entendimento integrado que conecta ciências, língua portuguesa e artes, proporcionando uma abordagem holística à educação sobre o mundo natural.

Observação e descrição do meio ambiente
Pesquisa e seleção de informações relevantes
Estruturação e elaboração de texto informativo
Design básico e técnicas de ilustração para cartazes

Metodologia

A metodologia Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada para tornar a atividade mais interativa e engajadora. Os alunos serão incentivados a assumir o papel de detetives, trabalhando em pequenos grupos para investigar e descobrir informações sobre o ambiente natural. A coleta e síntese de informações serão realizadas por meio de observações diretas e pesquisas complementares, promovendo uma experiência de aprendizagem ativa e colaborativa. A produção textual e visual permitirá que os alunos apliquem criativamente o conhecimento adquirido, consolidando a aprendizagem por meio da expressão artística e escrita.

Exploração ativa do ambiente escolar
Trabalho em grupo para investigação
Pesquisa em livros e internet
Criação de texto informativo e produção de cartazes

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão a exploração. A segunda aula será destinada à pesquisa e à seleção de informações. A terceira aula focará na escrita do texto informativo. A última aula será reservada para a criação dos cartazes e a preparação das apresentações.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da exploração do ambiente
Aula 2: Pesquisa e seleção de informações
Aula 3: Escrita do texto informativo
Aula 4: Criação dos cartazes e preparação das apresentações

Avaliação

A avaliação será feita a partir de critérios pré-estabelecidos, como a qualidade da observação e das anotações, a profundidade da pesquisa realizada, a clareza e a criatividade do texto informativo, o esforço e a colaboração entre membros do grupo, assim como a originalidade e apresentação do cartaz final. A apresentação dos cartazes servirá como uma oportunidade para os alunos compartilharem o que aprenderam, sendo avaliada tanto a qualidade da informação quanto a habilidade de comunicação oral. Essa abordagem permitirá avaliar diversas competências, indo além do conhecimento factual para incluir habilidades sociais, de pesquisa e de comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessária uma combinação de recursos tradicionais e digitais. Papel, canetas e lápis serão essenciais para as anotações e a elaboração dos cartazes. Acesso à internet e a livros relacionados ao tema permitirão que os alunos realizem suas pesquisas. Materiais de arte, como tintas, pincéis e marcadores, serão necessários para a criação dos cartazes. A utilização desses recursos estimula a aprendizagem sensorial e multimodal, permitindo que os alunos explorem diferentes formas de expressão durante a atividade.

Materiais para anotação (cadernos, lápis, canetas)
Acesso à internet e livros para pesquisa
Materiais de arte (tintas, pincéis, marcadores)
Papel para cartazes

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