Viajantes do Imaginário

Desenvolvida por: Sirlen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura Infantil

Nesta atividade prática, denominada 'Viajantes do Imaginário', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a mergulhar no mundo mágico dos contos de fadas e histórias de aventura, estimulando-os a desenvolver suas habilidades de leitura, interpretação e expressão oral. A atividade se inicia com a escolha autônoma, por parte de cada estudante, de um livro de conto de fadas ou aventura. Após um período de leitura individual, a classe se reunirá em uma Roda de Debate. Neste momento, cada aluno terá a oportunidade de narrar a história lida com suas próprias palavras, buscando capturar a atenção de seus colegas e transportá-los ao universo fictício do livro. Esta atividade não apenas encoraja a prática da leitura e o desenvolvimento da expressão oral mas também visa reconhecer o valor artístico e a importância cultural da literatura, promovendo a apreciação pela diversidade de narrativas e perspectivas.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Viajantes do Imaginário' tem como objetivo fundamental levar os alunos a desenvolverem uma maior autonomia na leitura e compreensão de textos literários, além de aprimorar suas habilidades de expressão oral e narrativa. Visa-se promover um espaço onde os estudantes possam compartilhar suas experiências de leitura, estimulando a escuta ativa e o respeito pela diversidade de interpretações e imaginações. Entende-se que, por meio desta atividade, os alunos começarão a reconhecer a literatura como uma porta aberta para mundos desconhecidos e imaginários, valorizando-a como um patrimônio cultural rico e diversificado.

Desenvolver a autonomia na leitura de textos literários.
Aprimorar a capacidade de expressão oral e narrativa.
Estimular a escuta ativa e o respeito pela diversidade de interpretações.
Reconhecer a literatura como patrimônio cultural.

Conteúdo Programático

A atividade se fundamenta na ideia de que a literatura é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento cognitivo e cultural do estudante, introduzindo-os ao rico patrimônio artístico mundial. Por meio da leitura selecionada e participação na Roda de Debate, os alunos exercitarão a compreensão leitora e o raciocínio crítico, explorando diferentes gêneros literários e suas características.

Compreensão leitora de textos literários.
Expressão oral e habilidades narrativas.
Literatura como patrimônio cultural.
Diversidade cultural na literatura.

Metodologia

A metodologia ativa adotada é a Roda de Debate, que fomenta a interação entre os alunos e permite que cada um compartilhe suas experiências de leitura de forma autônoma e criativa. Esta dinâmica estimula o desenvolvimento da expressão oral, capacidade crítica e respeito pelas diferentes interpretações dos colegas. A escolha da leitura será conduzida de forma que o aluno tenha a liberdade de selecionar a obra que mais lhe interessa, promovendo a autonomia e o gosto pela leitura.

Seleção autônoma do livro pelo aluno.
Leitura individual.
Roda de Debate para compartilhar as narrativas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos selecionarão os livros e iniciarão a leitura. Na segunda aula, organizar-se-á a Roda de Debate, onde cada estudante apresentará sua narrativa.

Aula 1: Seleção do livro e início da leitura.
Aula 2: Roda de Debate sobre as histórias lidas.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, baseando-se na participação ativa do aluno durante as etapas da atividade. Será avaliado o engajamento na leitura selecionada, a expressão oral durante a Roda de Debate e a capacidade de transmitir com clareza as principais ideias do texto lido. Além disso, será considerada a habilidade do aluno em ouvir e respeitar as interpretações de seus colegas, valorizando a diversidade de pensamentos e a imaginação coletiva. Exemplos de contribuições positivas incluem a apresentação criativa da história, perguntas construtivas aos colegas e demonstração de compreensão do texto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um acervo diversificado de livros de contos de fadas e aventura. Além disso, um espaço confortável para a realização da Roda de Debate é essencial, permitindo que os alunos se posicionem de maneira que todos possam ver e ouvir uns aos outros. Recursos de áudio e gravação podem ser utilizados para registrar as apresentações e fornecer feedback aos estudantes.

Acervo de livros de contos de fadas e aventura.
Espaço apropriado para a Roda de Debate.
Equipamentos de áudio e gravação (opcional).

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