Roda de Conversa sobre Heróis Reais

Desenvolvida por: Lucien… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Oralidade

Esta atividade propõe uma roda de conversa na qual os alunos serão apresentados a diferentes figuras históricas que desempenharam papéis fundamentais na luta contra o racismo. A atividade iniciará com a exibição de imagens e curtas biografias dessas figuras heróicas pertencentes a várias etnias. O objetivo é despertar nos alunos uma compreensão mais profunda sobre o impacto desses indivíduos em suas respectivas comunidades. Após a apresentação, os alunos terão a oportunidade de compartilhar seus próprios heróis pessoais e discutir a importância da empatia, respeito e diversidade. Esta atividade encoraja os alunos a desenvolver habilidades de comunicação oral, expressar opiniões pessoais e apreciar a diversidade cultural, promovendo também o protagonismo e a reflexão crítica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade são desenvolver nos alunos a habilidade de expressar ideias e sentimentos oralmente sobre temas relevantes, respeitando as diferentes opiniões dos colegas. Este plano busca promover a identificação e o reconhecimento da contribuição de figuras históricas na sociedade, reforçando o entendimento da importância da empatia e respeito mútuo. Ao final, espera-se que os alunos sejam capazes de compartilhar histórias pessoais de admiração, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade cultural.

Desenvolver a habilidade de comunicação oral em contextos sociais.
Promover o entendimento sobre a luta contra o racismo.
Estimular o respeito e a valorização da diversidade cultural.
Incentivar o protagonismo e a participação ativa dos alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP01: Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
EF12LP02: Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
EF02LP29: Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade foca no desenvolvimento de habilidades de comunicação oral e no fortalecimento do entendimento histórico sobre figuras que combateram a discriminação racial. A atividade introduz conceitos sobre empatia, respeito e diversidade, estimulando os alunos a identificar e valorizar diversos heróis que defenderam a igualdade. Estas discussões são mediadas por recursos visuais e relatos biográficos curtos, facilitando a compreensão e estimulando a reflexão crítica entre os alunos.

Introdução a figuras históricas e suas contribuições sociais.
Discussão sobre diversidade, empatia e respeito.
Compartilhamento de heróis pessoais e reflexões críticas.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade privilegia a interação oral e a troca de ideias em grupo. A atividade se inicia com a apresentação de informações através de materiais visuais para abordar figuras históricas. As discussões em roda incentivam o desenvolvimento de habilidades de comunicação e reflexão crítica. Os alunos são estimulados a compartilhar experiências pessoais, exercitando a empatia e o respeito mútuo. Esta abordagem metodológica integra elementos da aprendizagem ativa, promovendo o engajamento dos alunos em atividades práticas e colaborativas.

Uso de materiais visuais e relatos biográficos.
Discussão em roda para troca de ideias.
Estímulo ao compartilhamento de experiências pessoais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma estabelece uma aula de 60 minutos para a realização completa da atividade. Durante esta aula, os alunos terão tempo suficiente tanto para a apresentação das figuras históricas quanto para a discussão e compartilhamento de seus próprios heróis. A estrutura de tempo alocada busca garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e expressar suas ideias, garantindo a compreensão dos conteúdos abordados e o cumprimento dos objetivos de aprendizagem planejados.

Aula 1: Introdução, apresentação das figuras históricas, discussão em roda sobre o impacto das contribuições e compartilhamento dos heróis pessoais dos alunos.

Momento 1: Boas-vindas e introdução ao tema (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula saudando os alunos e explicando brevemente o propósito da atividade. Diga que hoje vocês irão conversar sobre heróis, tanto os famosos pela história quanto aqueles que fazem parte do dia a dia de cada um. Use linguagem simples e direta, de forma a deixar todos animados e à vontade.

Momento 2: Apresentação de figuras históricas (Estimativa: 20 minutos)
Exiba imagens e conte brevemente as biografias das figuras históricas selecionadas que combateram o racismo. Use slides para tornar a apresentação mais visual e interessante. Peça que os alunos observem características ou ações que acham importantes. É relevante que você adapte a linguagem dos relatos biográficos ao nível de compreensão dos alunos.

Momento 3: Discussão em roda (Estimativa: 15 minutos)
Forme uma roda com os alunos e abra espaço para uma discussão sobre o que acham das histórias apresentadas, questionando sobre o impacto das ações destas figuras históricas. Permita que cada aluno tenha a oportunidade de falar livremente, expressar suas opiniões e fazer perguntas. Conduza o diálogo de forma a incentivar o respeito e a valorização das opiniões. Será essencial observar a participação ativa e o interesse dos alunos nesse momento.

Momento 4: Compartilhamento de heróis pessoais (Estimativa: 15 minutos)
Peça aos alunos que pensem sobre seus próprios heróis pessoais, que podem ser membros da família, amigos ou conhecidos que considerem importantes. Encoraje-os a compartilhar suas histórias com a turma, promovendo um espaço seguro e de respeito mútuo. Ofereça feedback positivo sobre as partilhas e, se necessário, auxilie os alunos mais tímidos a se expressarem. Avalie o engajamento e a habilidade em comunicar suas ideias.

Avaliação

A avaliação desta atividade será contínua e formativa, focando na observação do engajamento dos alunos durante a roda de conversa e no compartilhamento de ideias. Os alunos serão avaliados com base na sua capacidade de expressar suas opiniões de forma respeitosa e coerente. Os critérios de avaliação incluem a participação ativa, demonstração de compreensão sobre as figuras históricas apresentadas e a habilidade de relacionar essas informações com suas próprias experiências. Exemplos de aplicação incluem observação direta pelos professores e feedback verbal para promover a aquisição contínua de habilidades e a valorização do respeito e empatia.

Observação do engajamento e participação ativa na discussão.
Avaliação da compreensão dos temas abordados.
Feedback construtivo durante o compartilhamento individual.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais visuais, como imagens e slides, que ilustram figuras históricas de diferentes etnias, além de materiais de apoio como papéis e canetas para anotação de ideias. É importante que os recursos escolhidos sejam acessíveis e incentivem a interação, favorecendo o aprendizado e a reflexão crítica dos alunos. Estes materiais servem como estímulos visuais e auditivos para promover uma discussão rica e inclusiva durante a roda de conversa.

Imagens e slides de figuras históricas.
Materiais de anotação (papéis, canetas).
Espaço adequado (sala disposta para roda de conversa).

Inclusão e acessibilidade

Sabendo da sobrecarga de trabalho enfrentada por muitos docentes, esta atividade propõe estratégias simples que podem garantir inclusão e acessibilidade sem demandar grandes recursos financeiros ou tempo. É fundamental que todos os alunos se sintam parte deste processo, promovendo um ambiente inclusivo e representativo. Recomenda-se que as apresentações visuais sejam bem projetadas para garantir clareza e que o professor conduza a atividade de forma respeitosa e atenta às necessidades individuais dos alunos, incentivando a participação equitativa.

Clareza nas apresentações visuais para acomodar todos os alunos.
Condução respeitosa e atenta às necessidades de cada aluno.
Incentivar a participação equitativa durante a roda de conversa.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula