Este plano de aula engloba tópicos essenciais para o desenvolvimento linguístico e social dos alunos, como a produção textual criativa, a comunicação eficaz e a interação respeitosa. Além de trabalhar a criação de histórias, esta atividade permite aos alunos práticas de leitura, interpretação e debate, enfatizando a importância de ouvir e ser ouvido. A dinâmica proposta enfoca no desenvolvimento de competências comunicativas integradas, preparando os estudantes para diversas situações de diálogo e apresentação.

A atividade será guiada pela metodologia ativa 'Roda de Debate', incentivando o engajamento direto dos alunos através da criação colaborativa de histórias e subsequente debate. Esta abordagem possibilita uma aprendizagem significativa, pois permite que os estudantes sejam protagonistas de seu processo educativo, promovendo a autonomia, a criticidade e a capacidade de argumentação. As etapas da atividade incluem o trabalho em grupo para a criação da história, a preparação para apresentação e a participação no debate, todas conduzidas de maneira a garantir a inclusão e o respeito mútuo.

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira sessão, os grupos trabalharão na construção de suas histórias, desde a ideia inicial até a preparação do enredo. Na segunda sessão, será realizada a 'Roda de Debate', onde cada grupo apresentará sua história e participará do debate, fazendo e respondendo perguntas.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como papel e lápis para o rascunho das histórias. Além disso, é recomendável utilizar um espaço confortável que permita a formação de um círculo para a 'Roda de Debate', onde todos possam se ver e ouvir claramente. Pode-se considerar também o uso de recursos visuais ou digitais para a apresentação das histórias, como desenhos feitos pelos alunos ou slides em um computador.