Mini Escritores de Convites

Desenvolvida por: Robert… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção textual e criatividade

A atividade Mini Escritores de Convites visa estimular a criatividade e desenvolver habilidades de escrita nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, conduzindo-os pela emocionante jornada de se tornarem mini escritores. Inicialmente, o professor apresentará uma variedade de convites de eventos literários, evidenciando suas características distintas, como linguagem, formato e elementos visuais. Essa apresentação destina-se a oferecer aos estudantes um entendimento claro sobre como um convite é estruturado e qual a sua finalidade. Após essa introdução, cada aluno será incentivado a usar sua imaginação e autonomia para criar um convite para um evento literário da escola, como uma feira de livros ou uma sessão de contação de histórias. Eles decidirão o tema, a data, o horário e o público-alvo do evento. Essa tarefa não apenas promove a prática da escrita mas também estimula a tomada de decisões e o desenvolvimento pessoal. Ao final da atividade, os alunos terão a oportunidade de compartilhar seus trabalhos com a classe, praticando suas habilidades de leitura e oralidade, além de receberem feedback construtivo de seus pares e do professor.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Mini Escritores de Convites tem o objetivo de desenvolver a capacidade de escrita criativa dos alunos, bem como suas habilidades de leitura e oralidade. Espera-se que, ao criar seus próprios convites, os alunos exercitem a autonomia na escrita, a criatividade, e a capacidade de planejamento e organização. Além disso, ao apresentarem seus trabalhos para a turma, os estudantes terão a chance de praticar a fala diante de um público, aumentando sua confiança e habilidades de comunicação. Esse processo contribuirá para a formação de leitores e escritores mais proficientes, preparando-os para futuras demandas acadêmicas e pessoais.

Estimular a criatividade e a imaginação na produção de texto.
Desenvolver habilidades de escrita, com ênfase na autonomia do aluno.
Praticar leitura e oralidade através da apresentação dos convites.
Fomentar a capacidade de planejamento e organização.
Receber e oferecer feedbacks construtivos para o aprimoramento pessoal e coletivo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba aspectos fundamentais para o desenvolvimento das habilidades de linguagem dos alunos. Eles aprenderão sobre os diferentes formatos e propósitos de um convite, incluindo a seleção da linguagem apropriada e os elementos visuais que podem ser utilizados. Além disso, a atividade promove a prática de produção textual autônoma e criativa, estimulando os alunos a expressarem suas ideias de maneira clara e coerente. A oportunidade de compartilhar os convites criados em frente à turma contribui para o aperfeiçoamento das habilidades de leitura e oralidade, essenciais para a comunicação eficaz.

Estrutura e elementos de um convite
Seleção e uso da linguagem adequada para convites
Planejamento e organização de um evento literário
Prática de escrita autônoma e criativa
Técnicas para apresentação oral e feedback

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, a atividade se propõe a ser altamente participativa e centrada no aluno, possibilitando que cada estudante seja o protagonista de seu aprendizado. Através da inspiração fornecida pelos modelos de convite e do incentivo à criatividade, os alunos exercitarão a escrita autônoma, refletindo sobre suas escolhas temáticas e estéticas. O compartilhamento dos convites com a turma e o processo de dar e receber feedbacks será conduzido num ambiente de apoio mútuo, estimulando a expressão oral e a capacidade de ouvir e aprimorar o próprio trabalho baseado nas observações dos colegas e do professor.

Apresentação de modelos de convites
Atividade de escrita autônoma e criativa
Sessão de compartilhamento e feedback em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentados os modelos de convites e discutidos seus elementos; em seguida, os alunos iniciarão o processo de criação do próprio convite. Na segunda aula, os alunos finalizarão seus convites e os apresentarão para a turma, seguido de uma sessão de feedback.

Aula 1: Introdução, exemplos de convite e início da criação dos convites pelos alunos.
Aula 2: Finalização dos convites e compartilhamento com a turma.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando no processo de aprendizagem, criatividade, participação e engajamento dos alunos ao longo das etapas da atividade. Será dada ênfase no progresso individual do aluno na habilidade de escrita, sua capacidade de expressão oral durante a apresentação e a qualidade do feedback oferecido aos colegas. Critérios como criatividade, clareza na escrita, coesão e coerência do texto, além da eficácia da comunicação durante a apresentação, serão considerados. Exemplos de avaliação positiva incluirão a habilidade do aluno em seguir a estrutura de um convite, a originalidade do conteúdo, e a fluência e confiança durante sua apresentação oral.

Materiais e ferramentas:

Os materiais básicos necessários para esta atividade incluem papel, lápis, borrachas e lápis de cor, que permitirão aos alunos dar vida aos seus convites. Além disso, o uso de recursos visuais, como a apresentação de modelos de convites através de xerox, faz parte da estratégia pedagógica para estimular a imaginação e criatividade dos alunos. O acesso a livros e histórias também é importante para inspirar os estudantes na escolha do tema para o evento literário que irão promover.

Papel, lápis, borrachas, e canetas coloridas
Livros e materiais de leitura para inspiração

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula