O conteúdo programático para o 'Laboratório de Palavras' busca mergulhar os alunos no estudo da formação das palavras e na compreensão da sua estrutura silábica, elementos fundamentais para o desenvolvimento da competência leitora e escritora. Esta atividade é elaborada para reforçar conceitos de fonética e fonologia, focando na manipulação das sílabas para formar novas palavras e na conscientização sobre a importância das vogais em todas as sílabas. Através da prática de segmentação correta das palavras ao escrever, os alunos irão consolidar seus conhecimentos sobre a estrutura linguística e utilizá-los como base para a expansão das suas habilidades de comunicação escrita.

A metodologia adotada no 'Laboratório de Palavras' é embasada na aprendizagem ativa, colocando os alunos no centro do processo de aprendizagem através de atividades práticas, discussões em grupo e tarefas de reflexão individual. Através da manipulação física de cartões de palavras e sílabas, esta abordagem promove um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, onde os alunos podem experimentar livremente com a formação de palavras, recebendo feedback imediato tanto dos seus colegas quanto do professor. Ao estimular a curiosidade e a exploração, esta metodologia visa desenvolver não só habilidades linguísticas, mas também competências socioemocionais como trabalho em equipe e resolução de problemas.

A atividade 'Laboratório de Palavras' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, haverá a introdução aos objetivos e à metodologia da atividade, seguida pela primeira fase de manipulação dos cartões de palavras e sílabas. A segunda aula será dedicada à classificação das palavras criadas, discussões em grupo e exercícios de escrita, culminando com uma reflexão sobre todo o aprendizado adquirido durante a oficina.

Para a execução da atividade 'Laboratório de Palavras', serão necessários diversos recursos pedagógicos, tais como cartões de palavras e sílabas, lápis, papel, e acessórios para a organização da sala em um ambiente propício ao aprendizado ativo. Importante mencionar que todos os materiais deverão ser preparados de forma a facilitar a manipulação pelos alunos, incentivando assim, a exploração e a criatividade no processo de aprendizado.