Heróis de Papel

Desenvolvida por: Elaine… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interpretação de texto e expressão artística

Nesta atividade, intitulada 'Heróis de Papel', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão imersos em um ambiente lúdico e educativo, por meio do qual desenvolverão habilidades de leitura, interpretação e expressão artística. A atividade será organizada em duas partes principais. Na primeira, os alunos, divididos em grupos, receberão diferentes revistas em quadrinhos. Eles farão uma leitura compartilhada, discutindo entre si os elementos da narrativa, como a relação entre imagens e palavras, e os recursos gráficos utilizados. Essa discussão ajudará a aprofundar a compreensão dos textos lidos e estimular a interação e o respeito às diferentes opiniões. Na segunda parte da atividade, cada grupo escolherá uma parte da história lida para reinterpretar em um teatro de sombras. Utilizando recortes de papel para as figuras e lanternas para criar as sombras, os alunos poderão expressar criativamente sua interpretação da história, promovendo a cooperação e o trabalho em equipe ao mesmo tempo em que aplicam de forma prática o conteúdo aprendido na leitura. Esta atividade não apenas incentiva a interpretação e a criatividade, mas também a cooperação entre os alunos, elementos fundamentais no desenvolvimento integral do estudante.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a leitura crítica e a interpretação de textos por meio das revistas em quadrinhos, um recurso lúdico e visualmente estimulante. Pretende-se que os alunos desenvolvam a capacidade de relacionar imagens e palavras, bem como de compreender e aplicar os recursos gráficos típicos das histórias em quadrinhos. Além disso, ao reinterpretar as histórias em um teatro de sombras, os estudantes exercitarão suas habilidades criativas e expressivas, promovendo a representação artística de ideias. Este processo colaborativo fortalece a comunicação, o respeito mútuo e a habilidade de trabalhar em equipe, competências essenciais para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos.

Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos
Analisar a relação entre imagens e palavras em revistas em quadrinhos
Compreender e aplicar os recursos gráficos usados nas histórias em quadrinhos
Fomentar a criatividade na reinterpretação de histórias através do teatro de sombras
Promover a cooperação, a comunicação e o trabalho em equipe

Conteúdo Programático

O conteúdo programático destinado à atividade 'Heróis de Papel' situa-se na intersecção entre língua portuguesa e artes, enfatizando elementos narrativos como personagens, trama e ambiente, e explorando a conexão entre imagens e texto. Também se focará em recursos gráficos como balões de diálogo, onomatopeias e variedades de fontes, elementos essenciais nas histórias em quadrinhos. Além disso, o processo criativo e a expressão artística serão abordados por meio da construção e apresentação de teatros de sombras, oferecendo uma ampla gama de experiências de aprendizagem que beneficiam o desenvolvimento linguístico e artístico do aluno.

Elementos da narrativa em histórias em quadrinhos
Relação entre imagem e texto
Recursos gráficos em histórias em quadrinhos
Criação de teatro de sombras
Cooperação e trabalho em equipe

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será empregada nesta atividade, permitindo aos alunos aprenderem de forma prática e engajadora. Divididos em grupos, eles farão leituras compartilhadas, seguidas de discussões orientadas sobre os elementos das narrativas das histórias em quadrinhos escolhidas. Essa abordagem promove a troca de ideias e fortalece a compreensão coletiva. Posteriormente, na etapa do teatro de sombras, os alunos aplicarão criativamente o que foi discutido, confeccionando seus próprios cenários e personagens, favorecendo o desenvolvimento de habilidades manuais, criativas e expressivas.

Leitura compartilhada em grupos
Discussão dos elementos narrativos e recursos gráficos
Seleção e adaptação de uma parte da história
Criação de figuras e realização do teatro de sombras
Apresentação e análise coletiva das reinterpretações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos, permitindo um desenvolvimento equilibrado entre a análise e criação. Na primeira aula, os alunos farão a leitura compartilhada e discutirão as histórias selecionadas. Na segunda aula, dedicar-se-ão à criação e apresentação do teatro de sombras, incluindo a avaliação final da atividade.

Aula 1: Leitura compartilhada e discussão dos quadrinhos
Aula 2: Criação e apresentação do teatro de sombras

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, observando a participação individual e em grupo durante as etapas da atividade. Avaliar-se-á a habilidade de compreender a relação entre texto e imagem, a aplicação dos recursos gráficos discutidos, bem como a criatividade e cooperação no desenvolvimento do teatro de sombras. Será considerado o envolvimento na discussão das histórias, a qualidade e originalidade dos cenários e personagens criados, e a apresentação final do teatro de sombras. Feedbacks construtivos serão fornecidos para estimular a reflexão e o crescimento continuado dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Heróis de Papel', serão necessários diversos recursos, incluindo revistas em quadrinhos variadas, proporcionando uma rica seleção de material para análise e discussão pelos alunos. Materiais simples, como papel, tesouras, cola e lanternas, serão utilizados para a criação das figuras do teatro de sombras, incentivando a criatividade e o desenvolvimento de habilidades manuais. A escolha desses recursos propicia uma experiência de aprendizagem tangível e significativa, alinhada aos objetivos da atividade.

Revistas em quadrinhos variadas
Papel para recortes
Tesouras sem ponta
Cola
Lanternas ou fontes de luz
Papel cartão para o cenário do teatro de sombras

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