Exploradores de Poemas

Desenvolvida por: Sonia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Poemas Visuais

A atividade 'Exploradores de Poemas' é projetada para imergir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental no mundo dos poemas visuais, estimulando sua capacidade de interpretação, criatividade e expressão artística. Inicialmente, os alunos receberão uma seleção de poemas visuais para observarem em casa, buscando compreender os diferentes elementos que compõem essas obras, como formato, ilustrações e efeitos visuais. Posteriormente, na sala de aula, os alunos serão divididos em equipes para escolherem um dos poemas visualizados e recriá-lo utilizando uma variedade de materiais manuais e digitais. Esta abordagem permitirá aos alunos explorar e interpretar os poemas de maneira lúdica e criativa, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades de trabalho em equipe e apresentação em público. A atividade culminará com uma apresentação das criações de cada equipe, durante a qual os alunos deverão explicar as escolhas feitas na recriação dos poemas, facilitando assim a troca de perspectivas e o desenvolvimento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos na exploração dos aspectos visuais da poesia, promovendo a apreciação artística e a compreensão da diversidade de expressões literárias. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e interpretar os elementos visuais dos poemas, reconhecer a importância do formato e das ilustrações na composição poética e desenvolver habilidades críticas e criativas na recriação desses elementos. Além disso, a atividade visa fomentar habilidades sociais importantes, como trabalho em equipe, comunicação eficaz e habilidades de apresentação.

Identificar e interpretar elementos visuais em poemas
Compreender a relação entre texto e imagem em poesias visuais
Desenvolver habilidades criativas na reprodução de poemas visuais
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz
Praticar habilidades de apresentação e argumentação

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP01: Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
EF12LP02: Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
EF02LP29: Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

Conteúdo Programático

A introdução aos poemas visuais como forma de expressão literária e artística abrange a compreensão de como os elementos visuais interagem com o texto para transmitir significados mais profundos. Através desta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de analisar como a disposição visual, as ilustrações e a tipografia contribuem para a experiência poética, reforçando a importância da multimodalidade na literatura.

Introdução aos poemas visuais
Análise de elementos visuais em poesias
Técnicas de recriação de poemas visuais
Apresentação e interpretação crítica de obras recriadas

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, onde os alunos têm o primeiro contato com o material de estudo em casa, permitindo que a sala de aula seja um espaço para discussão aprofundada, aplicação prática e colaboração. Esta abordagem estimula a autonomia do aluno no processo de aprendizagem e fomenta uma atmosfera de colaboração e troca de conhecimentos, essencial para o desenvolvimento de projetos criativos em equipe.

Leitura prévia de poemas visuais em casa
Divisão da classe em equipes para discussão e planejamento
Recriação dos poemas utilizando materiais diversos
Preparação e apresentação das obras recriadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve discussão sobre os poemas visualizados em casa, os alunos serão divididos em equipes para começarem a planejar suas recriações. Na segunda aula, as equipes concluem suas obras e as apresentam para a classe.

Aula 1: Discussão sobre os poemas visualizados e início do planejamento das recriações.
Aula 2: Conclusão das recriações e apresentação para a classe.

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da observação do envolvimento dos alunos no processo de discussão e criação, bem como a qualidade e criatividade das recriações apresentadas. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de explicarem as escolhas feitas durante a recriação dos poemas, demonstrando compreensão dos elementos visuais e sua importância na expressão poética. Criatividade, trabalho em equipe, e habilidade de apresentação serão aspectos-chave na avaliação dos projetos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais variados que possibilitem a recriação dos poemas visuais, como papel, lápis de cor, canetinhas, revistas para recorte, cola, tesouras, além de recursos digitais como tablets ou computadores, caso os alunos optem por recriações que envolvam meios digitais. Estes materiais estimulam a criatividade e oferecem múltiplas possibilidades de expressão para os alunos.

Seleção de poemas visuais
Papel, lápis de cor, canetinhas
Revistas para recortes, cola, tesouras
Tablets ou computadores (para recriações digitais)

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