Exploradores de Histórias

Desenvolvida por: Claude… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação de Histórias

A atividade 'Exploradores de Histórias' é uma proposta dinâmica que visa engajar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental no processo criativo de construção de histórias. Inicialmente, os estudantes serão divididos em pequenos grupos e cada um receberá cartões com elementos essenciais para a construção de um enredo, como personagens, locais e objetos mágicos. Cada grupo deverá selecionar um cartão de cada categoria para compor a base de sua narrativa. Após a seleção, haverá um momento de debate coletivo, no qual os alunos discutirão como esses elementos podem ser interligados para formar uma história coesa e estimulante. Esse debate será estruturado através da metodologia ativa 'Roda de Debate', facilitando a troca de ideias e promovendo a argumentação. Seguindo o debate, os grupos serão encorajados a escrever suas histórias, consolidando os elementos previamente discutidos em uma narrativa. A culminância do projeto ocorrerá com a apresentação das histórias criadas por cada grupo. As melhores produções serão selecionadas para ilustração e posterior criação de um livro de histórias coletivo da turma, o que proporcionará aos alunos uma visível sensação de realização e pertencimento.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é estimular a criatividade, a cooperação e as habilidades de leitura e escrita dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Através da criação coletiva de histórias, os estudantes terão a oportunidade de exercitar a imaginação, praticar a escrita criativa e desenvolver habilidades de argumentação e debate. Além disso, ao participarem da seleção e discussão dos elementos constituintes das histórias, os alunos trabalharão competências como tomada de decisão, trabalho em equipe e respeito pelas ideias alheias, fundamentais no processo educativo e no desenvolvimento pessoal.

Estimular a criatividade e imaginação.
Desenvolver habilidades de escrita e leitura.
Promover a prática da argumentação e do debate.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
Praticar a tomada de decisão e o respeito por diferentes pontos de vista.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP05: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Conteúdo Programático

Dentro do conteúdo programático proposto, a atividade 'Exploradores de Histórias' se insere como uma ferramenta pedagógica para abordar a construção textual e a expressão criativa. Além de proporcionar um contato prático com diferentes elementos narrativos, a atividade objetiva reforçar a importância da estruturação de ideias e do planejamento textual, elementos fundamentais para o desenvolvimento da competência escrita. Através de uma metodologia ativa, os alunos terão a oportunidade de explorar e aplicar conhecimentos de maneira lúdica e significativa.

Elementos de uma história: personagens, locais e objetos mágicos.
Estratégias de planejamento textual.
Debate e argumentação.
Escrita criativa.
Trabalho colaborativo na construção de textos.

Metodologia

A metodologia da atividade 'Exploradores de Histórias' consiste numa abordagem prática e interativa de aprendizagem. O uso de cartões com elementos de histórias serve como ponto de partida para a criatividade, enquanto a 'Roda de Debate' proporciona um espaço dinâmico para discussão e troca de ideias. Este processo estimula a aprendizagem colaborativa e incentiva os alunos a se expressarem, argumentarem e ouvirem ativamente as contribuições de seus colegas, elementos chaves para o desenvolvimento de suas habilidades comunicativas e criativas.

Divisão dos alunos em pequenos grupos.
Distribuição de cartões com elementos de histórias.
Seleção e debate dos elementos para a criação da história.
Escrita coletiva das histórias.
Apresentação e seleção das histórias para a criação do livro coletivo.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 1 hora, dividida em 1.2 aulas de 50 minutos. Esta distribuição permite uma imersão adequada em cada fase do projeto, garantindo tempo suficiente para a criatividade, a escrita e a apresentação das histórias.

Aula 1: Apresentação do projeto, formação dos grupos, distribuição dos cartões, seleção dos elementos e início do debate.
Aula 2: Continuação e conclusão do debate, escrita das histórias, seleção e início das ilustrações para o livro.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Exploradores de Histórias' será formativa e focará nos processos de criação, participação e colaboração mais do que em produtos finais. Será considerado o engajamento dos alunos durante a seleção dos elementos da história, sua atuação nos debates, a capacidade de trabalhar em equipe durante a escrita, e a criatividade empregada. Além disso, será avaliada a contribuição individual para o projeto coletivo, ressaltando a importância do esforço conjunto e da valorização das ideias alheias.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem cartões ou tiras de papel para os elementos das histórias (personagens, locais, objetos mágicos), materiais de escrita como lápis, borracha, papel ou computadores/tablets, e materiais para ilustração, como lápis de cor, canetinhas e papel para desenho. Estes materiais ajudam a facilitar o processo criativo e a tornar a atividade mais interativa e dinâmica.

Cartões com elementos de histórias.
Materiais de escrita (lápis, borracha, papel).
Computadores ou tablets (opcional).
Materiais para ilustração (lÃ¡pis de cor, canetinhas, papel para desenho).

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