Detetives de Palavras

Desenvolvida por: Delma … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Estrutura Silábica das Palavras

Nessa atividade interativa, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental se transformam em detetives linguísticos, com a missão de desvendar os mistérios das palavras. Através da metodologia da Sala de Aula Invertida, os estudantes receberão, como preparação prévia, uma lista de palavras categorizadas pelas suas estruturas silábicas: CV (consoante-vogal), V (vogal), CVC (consoante-vogal-consoante), CCV (consoante-consoante-vogal). O objetivo é familiarizá-los com a diversidade estrutural das palavras e a importância de suas sílabas. Durante a aula, formarão pequenos grupos para investigar essas palavras, selecionar uma e criar um anúncio publicitário criativo, que destaque a pronúncia e a escrita correta da palavra escolhida, utilizando imagens que reforcem seu significado e uso. Esta atividade prática visa promover uma compreensão mais profunda da construção das palavras e como sua compreensão afeta a comunicação eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a estrutura silábica das palavras e sua relevância na leitura, escrita e pronúncia. Ao se tornarem detetives de palavras, os estudantes praticam a identificação de sílabas nos diferentes formatos (CV, V, CVC, CCV), reforçando a consciência fonológica e a decodificação ortográfica. Através da criação colaborativa de anúncios publicitários, os alunos também desenvolverão habilidades de trabalho em equipe, criatividade e aplicação prática do conhecimento linguístico em um contexto significativo e divertido.

Identificar as diferentes estruturas silábicas das palavras.
Reforçar a habilidade de leitura e escrita através do reconhecimento de sílabas.
Desenvolver a criatividade na criação de anúncios publicitários.
Trabalhar em equipe para alcançar um objetivo comum.
Aplicar o conhecimento linguístico em um contexto real e significativo.

Conteúdo Programático

A estrutura silábica das palavras é fundamental para a compreensão da leitura e escrita na língua portuguesa. Aprender sobre as sílabas CV, V, CVC, CCV ajuda os alunos a entenderem como as palavras são formadas e como cada parte contribui para a construção do significado. Além disso, ao explorar o gênero textual dos anúncios publicitários, eles praticam a aplicação de imagens e textos de forma integrada para comunicar uma ideia eficazmente.

Estruturas silábicas das palavras: CV, V, CVC, CCV.
Consciência fonológica e decodificação ortográfica.
Gênero textual: anúncios publicitários.
Colaboração e criatividade em projetos de grupo.

Metodologia

Iniciaremos com a Sala de Aula Invertida, onde os estudantes estudam o material fornecido previamente. Em sala, serão formados grupos para debater e selecionar uma palavra. Seguirá a Aprendizagem Baseada em Jogos, com a criação de anúncios publicitários. A colaboração e a discussão em grupo serão incentivadas para estimular a criatividade e o entendimento coletivo do projeto. Os recursos visuais serão utilizados para enriquecer os anúncios e promover uma maior compreensão.

Sala de Aula Invertida com estudo prévio de material.
Formação de grupos para discussão e seleção de palavras.
Criação colaborativa de anúncios publicitários.
Uso de recursos visuais para apoiar a compreensão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 2 aulas de 30 minutos, onde na primeira parte ocorrerá a formação dos grupos e discussão inicial, seguida pela criação dos anúncios publicitários na segunda parte.

Aula 1: Formação dos grupos e seleção da palavra.
Aula 2: Criação e apresentação dos anúncios publicitários.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante a discussão em grupo, na criatividade e na originalidade do anúncio publicitário criado, bem como na correta identificação e uso da palavra escolhida, incluindo sua estrutura silábica e aplicação contextual. Será considerado também o uso efetivo de imagens para complementar a comunicação da ideia e a colaboração entre os membros do grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais didáticos sobre estruturas silábicas, listas de palavras com suas respectivas estruturas, materiais para a criação dos anúncios (papéis, canetas, revistas para recorte, cola, etc.) e acesso a recursos digitais (computadores ou tablets) para pesquisa de imagens e concepção visual dos anúncios, se disponível.

Material didático sobre estruturas silábicas.
Lista de palavras com estruturas CV, V, CVC, CCV.
Materiais para criação dos anúncios: papéis, canetas, revistas.
Recursos digitais para pesquisa de imagens (opcional).

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