Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o mundo das cores e formas de uma maneira lúdica e educativa. Utilizando cartões coloridos de formas variadas, os grupos de alunos trabalharão juntos para associar as emoções e situações narradas em histórias curtas sem ilustrações, a determinados cartões. Esta atividade proporcionará aos alunos um ambiente rico para discussão e reflexão sobre como cores e formas podem alterar e enriquecer a compreensão de uma narrativa. Não só isso, mas também servirá para desenvolver habilidades de interpretação de texto, comunicação e justificação de opiniões, numa abordagem prática de aprendizado.
O objetivo principal desta atividade é fortalecer a capacidade dos alunos em identificar e entender o efeito de sentido produzido por elementos gráfico-visuais em textos, e como estes podem complementar a interpretação das narrativas. Além disso, busca-se promover a habilidade de análise crítica ao justificar escolhas, incentivando o debate e a comunicação clara. Os alunos também terão a chance de reconhecer conflitos e suas resoluções em narrativas ficcionais, bem como os elementos que caracterizam personagens e ambientes.
Esta atividade aborda o estudo de narrativas, cores e formas como elementos de enriquecimento textual, destacando a importância dos recursos gráfico-visuais na complementação do sentido dos textos. Com ênfase na interpretação e na capacidade de argumentação, o conteúdo programático visa a aprofundar a compreensão dos alunos sobre aspectos fundamentais das histórias, como o desenvolvimento de personagens, ambientação e progressão de eventos, através de uma abordagem interativa e participativa.
Adotando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade promove um ambiente dinâmico e participativo, onde os alunos aprenderão por meio da experiência direta. Trabalhando em pequenos grupos, eles explorarão o conteúdo de maneira ativa, analisando textos e discutindo entre si para selecionar os cartões que melhor representem as emoções e situações propostas. Esta abordagem estimula o pensamento crítico, a criatividade e a solução colaborativa de problemas, enquanto mantém os alunos engajados e motivados.
A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos, compreendendo a introdução da tarefa, a leitura das histórias, a discussão em grupos, a seleção dos cartões, a apresentação das escolhas e, por fim, uma reflexão coletiva sobre o aprendizado.
A avaliação será processual, considerando a participação ativa dos alunos durante a atividade. Será observado o engajamento na discussão em grupo, a capacidade de justificação das escolhas feitas e a compreensão das narrativas através dos elementos visuais selecionados. Além da participação, será avaliada a habilidade de compreender e aplicar conceitos discutidos, bem como a capacidade de trabalho em equipe. Exemplos de contribuições individuais e grupais serão destacados como parte da avaliação.
Os recursos necessários para esta atividade incluem um conjunto de cartões coloridos de diferentes formas, representando uma ampla gama de emoções e situações. Além disso, serão utilizadas cópias de histórias curtas sem ilustrações, para que os alunos possam visualizar o conteúdo narrativo exclusivamente através das palavras e, posteriormente, por meio de sua associação com as cores e formas dos cartões.
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula