Corrida das Sílabas

Desenvolvida por: Cleide… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Estrutura das palavras e análise linguística

A Corrida das Sílabas é uma atividade dinâmica e divertida ideal para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, engajando-os na construção de palavras a partir de sílabas. Organizada no espaço externo ou dentro da sala de aula, essa metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos convida os estudantes a participarem de uma corrida de revezamento. O professor preparará cartões com sílabas variadas antes da aula. Na sua vez, cada aluno corre até a mesa de sílabas, escolhe uma e retorna para montar uma palavra com o auxílio de seus colegas de equipe no quadro ou cartaz. O jogo prossegue até que várias palavras estejam formadas. Esta atividade não só facilita o entendimento da estrutura das palavras e estimula a análise linguística, como também promove a escrita colaborativa, fomentando o trabalho em equipe, a tomada de decisão rápida e a aplicação prática da linguagem.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é auxiliar os alunos na compreensão da formação de palavras através da combinação de sílabas, promovendo o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita de forma lúdica e interativa. Espera-se que eles sejam capazes de identificar as sílabas, compor palavras de maneira colaborativa e aplicar o conhecimento linguístico de forma dinâmica, melhorando assim a comunicação e compreensão textual. A atividade também visa aprimorar habilidades sociais como trabalho em equipe, cooperação e resolução de problemas.

Compreender a estrutura das palavras através da combinação de sílabas
Desenvolver a leitura e escrita colaborativa
Estimular o trabalho em equipe e a tomada de decisão rápida
Aplicar conhecimentos linguísticos de forma prática
Promover a análise linguística de maneira dinâmica e divertida

Habilidades Específicas BNCC

EF02LP03: Reconhecer unidades fonológicas como sílabas, rimas, terminações semelhantes em palavras.
EF02LP26: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e textos curtos, observando as convenções gráficas e ortográficas.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, os alunos serão introduzidos à estrutura das palavras de uma forma ativa e colaborativa, aprendendo a reconhecer e combinar sílabas para formar palavras. Eles também terão a oportunidade de explorar as rimas, terminações e convenções ortográficas, desenvolvendo habilidades essenciais na gramática e ortografia da língua portuguesa.

Estrutura de palavras
Formação de palavras
Análise linguística
Escrita colaborativa

Metodologia

A metodologia ativa de aprendizagem baseada em jogos será central para esta atividade, estimulando o engajamento dos alunos através da participação em uma corrida de revezamento com cartões de sílabas. Este método promove o aprendizado dinâmico, permitindo aos alunos aplicarem seus conhecimentos linguísticos de forma prática e colaborativa.

Corrida de revezamento com cartões de sílabas
Formação de palavras em equipe
Análise e discussão das palavras formadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao jogo, explicação das regras e a divisão das equipes. Na segunda aula, os alunos participarão da corrida das sílabas, com tempo dedicado no final para a discussão das palavras criadas.

Aula 1: Introdução e organização da atividade
Aula 2: Realização da corrida das sílabas e discussão das palavras

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada de forma contínua e formativa, observando a participação, colaboração e engajamento dos alunos durante a corrida de revezamento. Será avaliada a capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade na formação de palavras e o uso correto das sílabas. Feedbacks serão dados constantemente, visando o aprimoramento e a consolidação dos conhecimentos adquiridos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários cartões com sílabas impressas, quadros ou cartazes para a montagem das palavras pelas equipes, e espaço adequado para a corrida de revezamento. Esses recursos simples, porém essenciais, garantem a execução dinâmica e eficaz da atividade.

Cartões com sílabas impressas
Quadro ou cartaz para cada equipe
Espaço externo ou sala ampla organizada de forma segura

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