Este plano de aula enfoca a combinação de narrativas, imagens e palavras para contar histórias, uma habilidade indispensável na formação de leitores e escritores adeptos. Através da realização desta atividade, os alunos serão introduzidos ao conceito de poesia visual, onde a disposição visual dos elementos textuais e gráficos contribui significativamente para o sentido da obra, ampliando seu repertório cultural e literário.

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos será adotada nesta atividade. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, incentivando a colaboração e distribuição de tarefas. O educador será um facilitador, orientando os alunos no processo criativo e estimulando a discussão e reflexão sobre como integrar elementos visuais e textuais. A apresentação das histórias visuais criadas será um momento de compartilhamento de ideias e de apreciação do trabalho dos colegas, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade e a distribuição dos materiais. Os grupos terão tempo para começar a planejar e desenvolver suas histórias visuais. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus cartazes e farão as apresentações.

Para a realização desta atividade, serão necessários cartazes em tamanho grande, uma variedade de imagens e palavras impressas, cola e tesouras. Esses materiais permitirão que os alunos visualizem e manipulem fisicamente os elementos da sua narrativa, facilitando o processo criativo e a composição das histórias visuais.