Caça às Vogais no Jardim das Palavras

Desenvolvida por: Luana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e identificação de vogais

A 'Caça às Vogais no Jardim das Palavras' é uma atividade interativa ao ar livre projetada para envolver alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na prática de leitura e no reconhecimento de vogais de forma lúdica e dinâmica. Nesta atividade, palavras serão cuidadosamente escondidas em diferentes locais de um espaço aberto, como um pátio ou jardim. Cada palavra contará com diferentes combinações de vogais, e os estudantes, organizados em duplas, terão a missão de encontrar essas palavras. Cada dupla receberá uma lista específica de vogais para encontrar e um mapa que indica as áreas gerais onde as palavras estão escondidas. Os estudantes precisarão buscar as palavras, identificar as vogais presentes em cada uma delas e marcar na sua lista aquelas que encontraram. Esta atividade, além de promover as habilidades de leitura e de identificação de vogais, incentiva o trabalho em equipe, o pensamento crítico através da resolução de problemas e a atividade física, ao movimentarem-se pelo espaço à procura das palavras.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e de identificação de vogais em alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, de maneira a engajá-los em um processo de aprendizado ativo e colaborativo. Além de enriquecer o vocabulário e as competências de leitura, a atividade estimula o trabalho em equipe, essencial para a resolução de problemas em grupo e para o fortalecimento de laços sociais entre os alunos. Espera-se também que, ao explorarem o espaço ao ar livre, os estudantes possam associar a aprendizagem ao prazer e à atividade física, rompendo com a monotonia da sala de aula e encorajando estilos de vida mais ativos.

Desenvolver habilidades de leitura e reconhecimento de vogais.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração entre alunos.
Promover a atividade física por meio da exploração do espaço ao ar livre.
Aprimorar o vocabulário e a compreensão de palavras novas.
Fomentar o pensamento crítico e a resolução de problemas.

Conteúdo Programático

Esta atividade foi cuidadosamente planejada para atender aos objetivos de aprendizado estabelecidos pela BNCC para o 2º ano do Ensino Fundamental, no que tange à aquisição de competências linguísticas, especialmente a leitura e a escrita. Abordaremos o reconhecimento de vogais de forma prática e interativa, além de trabalhar outros aspectos fundamentais como a colaboração, pensamento crítico, e a promoção da saúde por meio da atividade física. Os estudantes terão a oportunidade de expandir seu repertório linguístico, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades socioemocionais e cognitivas essenciais.

Reconhecimento de vogais e consciência fonológica.
Leitura e interpretação de palavras.
Trabalho em equipe e colaboração.
Atividade física e exploração de espaços ao ar livre.
Resolução de problemas e pensamento crítico.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia 'Mão-na-massa' para engajar os alunos em uma aprendizagem prática e significativa. A atividade será realizada ao ar livre, onde os alunos, em duplas, utilizarão um mapa para localizar e identificar palavras escondidas. Esta metodologia permite que os estudantes sejam protagonistas do seu processo de aprendizagem, promovendo a interação com o ambiente, a colaboração entre pares e a aplicação direta de conceitos relacionados à leitura e identificação de vogais.

Exploração física do ambiente em busca das palavras escondidas.
Uso de mapas para localização e pensamento espacial.
Trabalho em duplas para incentivar a colaboração e o suporte mútuo.
Identificação de vogais dentro de palavras reais, em contexto lúdico.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá carga horária total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será apresentada a atividade e realizada a maior parte da busca pelas palavras. A segunda aula envolverá a conclusão da atividade, revisão das palavras encontradas e discussão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução à atividade e início da caça às vogais.
Aula 2: Conclusão da busca, revisão e discussão.

Avaliação

A avaliação será feita com base na participação e no engajamento dos alunos durante a realização da busca pelas palavras, na capacidade de trabalhar em equipe e na habilidade de identificar corretamente as vogais nas palavras encontradas. Observaremos também a capacidade dos alunos de aplicarem o conhecimento adquirido em contextos variados, como na criação de novas palavras e na leitura correta de palavras pouco familiares. Serão valorizadas a iniciativa, a criatividade e a capacidade de resolver problemas de forma autônoma e colaborativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples, mas essenciais para o bom desenvolvimento da dinâmica ao ar livre. A preparação prévia do espaço e dos materiais é fundamental para garantir uma experiência de aprendizagem rica e ininterrupta para os alunos.

Palavras impressas ou escritas em papel resistente ao ambiente externo.
Mapas do espaço onde a atividade será realizada, indicando as áreas das palavras escondidas.
Listas de vogais para cada dupla de alunos.
Pranchetas e canetas ou lápis para marcação das vogais encontradas.
Fitas ou cones para demarcação das áreas de busca e segurança.

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