Aventuras da Nossa Sala

Desenvolvida por: Raquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação de um Livro Coletivo

A atividade 'Aventuras da Nossa Sala' é projetada para envolver os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na criação de um livro coletivo, incentivando a exploração de suas habilidades de escrita, leitura, análise crítica e trabalho em equipe. Através de discussões em grupo, os alunos terão a oportunidade de definir o tema, os personagens e o enredo de uma história que ocorra dentro ou ao redor da escola, promovendo a vinculação do conteúdo educacional com o seu ambiente cotidiano. Os alunos serão guiados no planejamento do texto, levando em conta os elementos cruciais da situação comunicativa. Após a etapa de planejamento, cada grupo será responsável por escrever partes distintas da história, que mais tarde serão compiladas para formar um livro único. O processo incluirá etapas de revisão e reescrita, permitindo aos alunos aprimorar seus textos com base no feedback dos colegas e do professor. Ao final, realizaremos a ilustração do livro, envolvendo todos os alunos no processo criativo visual, e produziremos uma versão final do livro, que poderá ser encadernada manualmente, dando aos alunos um senso tangível de realização.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é desenvolver competências fundamentais nos alunos, como a capacidade de trabalhar colaborativamente, a expressão criativa através da escrita e da ilustração, e a compreensão e aplicação dos elementos da língua portuguesa em um contexto prático e envolvente. Além disso, visa fomentar a leitura crítica e o pensamento analítico, habilidades que são essenciais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes. Os alunos irão aprender a planejar textos considerando o público-alvo, o propósito da comunicação e os diferentes contextos de circulação, bem como revisar e editar seus textos com o intuito de aprimorar a clareza, a coesão e a coerência.

Desenvolver habilidades de escrita criativa
Fomentar a colaboração e o trabalho em equipe
Estimular a capacidade de planejamento e organização
Aprimorar habilidades de revisão e edição de textos
Promover a expressão através da ilustração

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP05: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
EF15LP06: Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
EF15LP07: Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático incluído na atividade 'Aventuras da Nossa Sala' abrange a elaboração de texto narrativo, com foco nos elementos que compõem uma história (tema, personagens, enredo), além de aspectos da situação comunicativa tais como interlocutores, finalidade, circulação, suporte e linguagem. A atividade proporciona um estudo aplicado de ortografia e gramática através do processo de revisão e edição de textos, enfatizando a importância da clareza, coesão e coerência. Além disso, incorpora a expressão artística por meio da ilustração, permitindo aos alunos explorarem sua criatividade visual.

Elementos da narrativa (tema, personagens, enredo)
Situação comunicativa de um texto
Técnicas de revisão e edição de texto
Ortografia e gramática aplicada
Ilustração como forma de expressão

Metodologia

Para a 'Aventuras da Nossa Sala', aplicaremos uma metodologia ativa, especificamente a atividade mão-na-massa, que facilita a aprendizagem por descoberta e incentiva a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. O processo será dividido em etapas: discussão inicial para definir os elementos da história, planejamento do texto com foco nos aspectos da situação comunicativa, escrita coletiva das partes da história, revisão e edição dos textos, e finalmente, ilustração e encadernação do livro. Este método promove a colaboração, criatividade e reflexão crítica entre os estudantes.

Discussão em grupos pequenos
Planejamento coletivo do texto
Escrita e divisão do trabalho em equipe
Revisão e edição colaborativa
Ilustração e encadernação manual do livro

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos participarão das discussões iniciais e começarão o planejamento e a escrita coletiva do livro. A segunda aula será dedicada à revisão, edição, ilustração e, se possível, à encadernação do trabalho produzido.

Aula 1: Discussão, definição de tema/personagens/enredo e início da escrita
Aula 2: Revisão, edição, ilustração e encadernação do livro

Avaliação

A avaliação da atividade 'Aventuras da Nossa Sala' será baseada em critérios como colaboração e participação ativa no grupo, criatividade e originalidade na criação da história e dos personagens, clareza e coesão no desenvolvimento do enredo, qualidade da revisão e das edições feitas no texto, e contribuição para a ilustração do livro. Será dada atenção especial a como os alunos aplicam as habilidades de escrita, planejamento, revisão e expressão artística aprendidas, em vez de focar exclusivamente em erros gramaticais ou ortográficos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos materiais básicos como papel, canetas, lápis de cor ou giz de cera para as ilustrações. Além disso, teremos acesso a livros didáticos e recursos digitais para pesquisa, se disponível. A encadernação do livro pode ser feita com materiais simples, como cordão e perfurador de papel, dependendo das possibilidades da escola.

Papel A4 para escrita e ilustrações
Canetas e lápis
Lápis de cor ou giz de cera
Livros didáticos e acesso à internet para pesquisas
Materiais para encadernação

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