A proposta pedagógica desta atividade está fundamentada na perspectiva de que o aprendizado eficaz da leitura e da escrita não se limita ao domínio mecânico do alfabeto, mas envolve uma série de capacidades cognitivas, motoras e socioemocionais. Assim, ao incorporar elementos lúdicos como música e movimento, esta atividade vai além da simples memorização. Ela busca desenvolver uma maior compreensão da linguagem escrita, promovendo o reconhecimento de palavras, a formação de sentidos e a construção de conhecimento em um contexto onde o aluno é protagonista de sua aprendizagem.

Esta atividade utiliza uma metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos são colocados no centro do processo educacional, participando ativamente de sua própria formação. Através da música e da dança, cria-se um ambiente alegre e propício ao aprendizado, onde as crianças podem expressar-se livremente enquanto exploram o alfabeto. A interrupção da música e a consequente formação de palavras com as letrinhas móveis ou cartões cria um desafio divertido que estimula a mente e o corpo, promovendo uma aprendizagem significativa e duradoura.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução aos objetivos da atividade e uma breve revisão do alfabeto. Posteriormente, serão realizadas várias rodadas da dinâmica 'Alfabeto Móvel Musical'. Na segunda aula, a atividade será retomada com novas palavras, possibilitando assim a consolidação dos aprendizados da aula anterior.

Para a realização desta atividade, serão necessários letrinhas móveis ou cartões com letras de tamanho adequado para fácil manuseio pelas crianças. Além disso, é imprescindível um aparelho de som ou caixa de música capaz de reproduzir melodias infantis animadas, criando um ambiente alegre e dinâmico. Espaço físico amplo, preferencialmente um auditório ou área externa coberta, permitirá o movimento livre dos alunos durante a dinâmica.