O conteúdo programático desta atividade abarca a leitura de textos curtos e criativos, elaboração de narrativas em grupo e a prática da oralidade através da apresentação das histórias desenvolvidas. Pretende-se trabalhar a compreensão leitora por meio de textos que despertem o interesse dos alunos, fazendo uso de material didático acessível e relevante para a faixa etária. A escrita criativa será o foco, onde os alunos, em pequenos grupos, construirão histórias respeitando uma estrutura narrativa básica. Na prática da oralidade, encoraja-se a apresentação das histórias, promovendo a expressão verbal e a confiança dos alunos ao expor suas ideias para o grupo.

Na 'Festa das Palavras', a metodologia será centrada na leitura compartilhada e no trabalho em grupo. Esta abordagem permitirá a colaboração entre os alunos, promovendo a troca de ideias e incentivando a aprendizagem pelo fazer. A ausência do uso de tecnologias digitais levará os alunos a interagirem diretamente com o texto e entre si, favorecendo o desenvolvimento das competências interpessoais e a concentração no conteúdo proposto. A atividade está estruturada para que os alunos construam conhecimento através da exploração prática, criando seus textos e apresentando suas criações para a turma.

A atividade está planejada para ser realizada em uma aula de 60 minutos, estruturada de forma a maximizar o tempo de interação entre os alunos e a produção criativa. Inicialmente, dedica-se um tempo à leitura e compreensão coletiva dos textos apresentados pelo professor. Em seguida, os alunos se dividem em grupos para a criação de suas narrativas, com o professor oferecendo apoio e mediação quando necessário. Finaliza-se com as apresentações orais, onde os grupos compartilham suas histórias, recebendo feedback dos colegas e do professor.

Os recursos necessários para a atividade incluem principalmente materiais de apoio impressos para leitura e escrita, como livros de histórias curtas ou folhas com textos selecionados pelo professor. Recomenda-se o uso de folhas A4 para que os alunos possam desenvolver suas histórias e desenhos, auxiliando na visualização e clareza das ideias. Outros recursos incluem canetas coloridas e lápis para estímulo à criatividade na hora de desenhar e escrever as histórias. Estas ferramentas simples e acessíveis permitirão que os alunos expressem-se sem a necessidade de recursos digitais, enquanto interagem diretamente com os materiais e entre si.

Reconhecemos o empenho dos professores em buscar estratégias inclusivas diariamente. Para garantir a inclusão na 'Festa das Palavras', mesmo sem o uso de tecnologia digital, podemos adaptar atividades para atender diferentes estilos de aprendizagem. Sugere-se a configuração de grupos diversificados para favorecer a troca de experiências e aprender com as diferenças. Ao apresentar suas histórias, os alunos podem receber apoio de colegas para reforçar a confiança ao falar em público. Adaptações simples, como o uso de desenhos para explicar ideias complexas, são eficazes e não oneram financeiramente. Assim, criamos um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os alunos, garantindo que cada um encontre seu espaço no processo de aprendizagem.