No decorrer desta atividade, os conceitos de letras, sílabas e a natureza fonética da língua serão abordados de modo prático e interativo, permitindo que os alunos explorem a materialidade do sistema de escrita alfabética. A atividade fomenta o reconhecimento de que palavras são formadas por sílabas, e estas, por letras, refletindo a sonoridade específica da fala. Além disso, a atividade se propõe a enfatizar a importância do alfabeto como recurso fundamental na construção do conhecimento linguístico no início da alfabetização.

Adotaremos uma metodologia ativa nessa atividade, promovendo o envolvimento direto dos alunos através da experimentação, colaboração e reflexão. A atividade será guiada pelo professor, mas com espaço substancial para a iniciativa e criatividade dos alunos. O trabalho em grupo será essencial, incentivando a comunicação, o respeito por ideias alheias e a solução conjunta de problemas. Isso permitirá que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e compreendam de forma mais significativa a relação entre fonemas e grafemas.

A atividade será desenvolvida em uma semana, dividida em cinco aulas de 240 minutos cada, totalizando uma carga horária de 20 horas. Em cada aula, será abordado um conjunto específico de sons, junto à prática de formação de palavras através dos cartões com sílabas.

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões de sílabas, de fácil manuseio e duráveis, acompanhados de imagens que representem os sons trabalhados. Além disso, serão utilizados recursos de áudio para a reprodução dos sons característicos, e um espaço adequado que permita a formação de grupos pequenos e a movimentação entre eles.