Projetinho de Parlendas

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Parlendas Populares Brasileiras

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão envolvidos em um projeto de pesquisa sobre as parlendas populares brasileiras, visando o desenvolvimento de habilidades linguísticas, de leitura, compreensão, e também sociais, por meio do trabalho em equipe e apresentações. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, cada um com a tarefa de escolher uma parlenda popular brasileira para pesquisar. A pesquisa incluirá investigação sobre o significado, a origem da parlenda escolhida e a prática de leitura em voz alta. Após a fase de pesquisa, cada grupo terá a oportunidade de apresentar o que aprendeu para o resto da classe, em uma roda de debates, propiciando um ambiente de compartilhamento de conhecimento, interação e feedback construtivo entre os participantes. Esta abordagem prática visa estimular o interesse pela cultura popular brasileira ao mesmo tempo em que desenvolve competências fundamentais na área de linguagem.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos a oportunidade de aprender sobre a rica tradição das parlendas populares brasileiras enquanto desenvolvem habilidades essenciais de leitura, compreensão, apresentação e colaboração. Através da Aprendizagem Baseada em Projetos e o método da roda de debates, os alunos também serão incentivados a praticar a escuta ativa, formulando perguntas pertinentes e oferecendo feedback aos colegas. Além disso, ao trabalhar com o texto das parlendas, os estudantes irão distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos, aplicando em contextos reais de uso.

Desenvolver habilidades de leitura e compreensão.
Promover a habilidade de escuta atenta.
Estimular a distinção das letras do alfabeto em contextos reais.
Incentivar o trabalho colaborativo.
Despertar interesse pela cultura popular brasileira.

Conteúdo Programático

A abordagem didática centra-se na exploração das parlendas populares brasileiras, contextualizando sua origem, significado e importância cultural. Será dada especial atenção à oralidade e à escuta ativa, fundamentais na tradição das parlendas. Assim, será possível fornecer aos alunos um panorama amplo, que engloba desde o reconhecimento de letras e palavras até a apreciação de aspectos culturais relevantes.

Parlendas populares brasileiras: origem e significado.
Leitura e compreensão textual.
Prática de leitura em voz alta.
Roda de debates e apresentações orais.
Trabalho em equipe e colaboração.

Metodologia

A metodologia escolhida para esta atividade está fundamentada em princípios da Aprendizagem Baseada em Projetos e utiliza a técnica da roda de debates para fomentar a participação ativa dos estudantes. Esta abordagem prática será complementada com pesquisas em grupo e exercícios de leitura, permitindo que os alunos mergulhem no universo das parlendas enquanto desenvolvem habilidades fundamentais de comunicação e colaboração.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Seleção e pesquisa de uma parlenda.
Prática de leitura em grupo.
Preparação e realização de uma roda de debates.
Interação e feedback entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, proporcionando tempo suficiente para pesquisa, prática e apresentação.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação dos grupos, escolha das parlendas e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa, prática de leitura e preparação para a roda de debates. Apresentações dos grupos e feedback.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e expressividade da leitura em voz alta, bem como na contribuição para a roda de debates. Será considerado como os alunos interagem entre si, formulam perguntas e oferecem feedbacks construtivos. Os professores poderão utilizar rubricas para avaliar cada um destes aspectos, garantindo uma avaliação justa e abrangente.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, serão necessários recursos como acesso a livros e internet para a pesquisa das parlendas, espaço apropriado para a realização da roda de debates e materiais para anotações. Além disso, poderão ser empregados recursos visuais e sonoros para enriquecer as apresentações.

Acesso a materiais de pesquisa (livros, internet).
Espaço para roda de debates.
Materiais para anotação (caderno, caneta).
Recursos visuais e sonoros (opcional).

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