Pintando o Alfabeto com os Dedos

Desenvolvida por: Annie … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Pintando o Alfabeto com os Dedos' é uma proposta pedagógica que utiliza a arte como ferramenta para a aprendizagem do alfabeto, aproveitando a coordenação motora fina dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Utilizando tinta atóxica, os alunos terão a oportunidade de pintar as letras do alfabeto com os dedos, trabalhando tanto com letras maiúsculas quanto minúsculas, nos formatos de imprensa e cursiva. Este exercício permite não só o reconhecimento visual das diferentes formas das letras, mas também estimula a criatividade e a sensibilidade tátil dos estudantes. Durante o processo, o professor guiará os alunos a observar e discutir as diferenças entre os tipos de letras, enquanto eles expressam sua aprendizagem de maneira artística e lúdica. Esta atividade objetiva solidificar o conhecimento sobre o alfabeto, facilitar o reconhecimento das letras em diferentes contextos e estimular o desenvolvimento motor e sensorial dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover a habilidade EF01LP11, que abrange conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. Além de solidificar o conhecimento sobre o alfabeto, a atividade tem como objetivos estimular o desenvolvimento da coordenação motora fina, a criatividade, a observação minuciosa e a sensibilidade tátil. Os alunos terão a oportunidade de explorar e expressar suas aprendizagens de maneira artística, enquanto também se familiarizam com a diversidade de formas das letras. Desta forma, estimula-se uma aprendizagem significativa e integrada, preparando os alunos para reconhecerem as letras em diferentes contextos e formatos, um passo essencial na jornada de alfabetização.

Promover o reconhecimento das letras do alfabeto em diferentes formatos.
Desenvolver a coordenação motora fina através da pintura com os dedos.
Estimular a criatividade e expressão artística individual.
Favorecer a observação e discriminação visual das características das letras.
Incentivar a sensibilidade tátil e a percepção sensorial.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Pintando o Alfabeto com os Dedos' é centrado na exploração das letras do alfabeto, abrangendo tanto as letras maiúsculas quanto as minúsculas, nos formatos imprensa e cursiva. Os alunos terão a chance de interagir com as letras de uma maneira prática e sensorial, consolidando o conhecimento alfabético através de uma abordagem lúdica e artística. Tal abordagem visa também desenvolver habilidades motoras finas, estímulo sensorial e reconhecimento visual, apoiando o processo de alfabetização de maneira integrada e significativa.

Diferenciação entre letras maiúsculas e minúsculas.
Reconhecimento e praticidade do alfabeto nas formas imprensa e cursiva.
Desenvolvimento da coordenação motora fina.
Estímulo à criatividade através da expressão artística.
Observação e discussão sobre as características diversas das letras.

Metodologia

A metodologia empregada na atividade 'Pintando o Alfabeto com os Dedos' insere-se nos princípios das metodologias ativas, especificamente na abordagem 'Mão-na-massa'. Os alunos serão os principais agentes de seu processo de aprendizagem, engajando-se diretamente na atividade de pintar as letras do alfabeto, o que lhes permitirá uma experiência educacional mais concreta e significativa. Serão utilizados recursos como tinta atóxica e papéis, onde os alunos expressarão suas aprendizagens de forma livre, ainda que orientados pelo docente na observação das particularidades de cada letra.

Uso de tinta atóxica e papel para pintura.
Exploração sensorial e motora da forma das letras.
Orientação e acompanhamento pelo educador no reconhecimento das letras.
Discussões em grupo sobre as observações durante a atividade.
Exposição dos trabalhos, promovendo a autoestima e a valorização do esforço individual e coletivo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Pintando o Alfabeto com os Dedos' será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos, compondo um total de 2 horas de carga horária. A distribuição do tempo será pensada para otimizar o engajamento e a aprendizagem dos alunos, equilibrando momentos de atividade prática com discussões dirigidas e observações.

Aula 1: Introdução à atividade e início da pintura das letras maiúsculas.
Aula 2: Continuação com letras minúsculas e formas cursivas; discussão sobre o trabalho realizado.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Pintando o Alfabeto com os Dedos' contemplará a participação do aluno, o engajamento com a tarefa proposta, a criatividade demonstrada e a capacidade de diferenciar as letras nos diferentes formatos apresentados. A avaliação será qualitativa, observando o processo de aprendizagem do aluno mais do que o produto final. A observação direta durante a execução da atividade, bem como as interações e discussões, fornecerão indicativos do desenvolvimento de cada aluno. É fundamental que o processo de avaliação seja conduzido de maneira a valorizar os esforços e progressos individuais, promovendo um ambiente seguro e encorajador para os aprendizes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Pintando o Alfabeto com os Dedos', serão necessários recursos simples e acessíveis, tais como tinta atóxica de diversas cores, papéis de tamanho A4 ou cartolina, aventais ou camisetas velhas para proteger a roupa das crianças, e recipientes para a tinta. Esses materiais permitirão uma execução segura e eficaz da atividade, estimulando a expressão artística dos alunos enquanto aprendem sobre o alfabeto.

Tinta atóxica de diversas cores
Papéis tamanho A4 ou cartolina
Aventais ou camisetas velhas para proteção
Recipientes para a tinta
Água e panos para limpeza

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