Pequenos Autores Digitais

Desenvolvida por: Cezar … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Tecnologia da Informação

Temática: Introdução à Informática e Criação de Histórias

Nesta atividade interativa e colaborativa, alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão engajados na criação de histórias curtas com temática voltada à informática, como as aventuras de um mouse corajoso ou as descobertas de um computador curioso que deseja explorar o mundo. Inicialmente, os alunos serão divididos em pequenos grupos para a elaboração das histórias, promovendo a criatividade e o trabalho em equipe. Posteriormente, cada grupo utilizará um software de edição de texto para digitar, formatar e ilustrar suas narrativas, explorando recursos como diferentes fontes, inserção de imagens e formatos de texto. Este projeto não apenas incentiva a criatividade e a escrita colaborativa entre os estudantes, mas também os introduz à tecnologia de maneira lúdica e educativa. Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos e Jogos, esta atividade visa a promover competências fundamentais alinhadas à BNCC, como colaboração, letramento digital e familiarização com o processo editorial digital.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na prática da escrita criativa, colaboração e uso de tecnologia digital de forma integrada. Os alunos aprenderão a expressar suas ideias de maneira coesiva trabalhando em equipe, incentivando habilidades de comunicação eficaz e respeito pelas ideias dos colegas. Além disso, a atividade busca introduzir os estudantes ao uso básico de ferramentas digitais, como programas de edição de texto, destacando a importância da formatação, edição e ilustração de textos. A familiarização com esses recursos digitais visa desenvolver nos alunos uma compreensão fundamental sobre como a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para a criação e compartilhamento de conhecimentos.

Desenvolver habilidades de escrita criativa e narrativa.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos.
Introduzir conceitos básicos de informática e utilização de software de edição de texto.
Desenvolver habilidades de formatação, edição e ilustração digital de textos.
Estimular a criatividade e a imaginação na criação de histórias.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP07: Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.
EF15LP08: Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade Pequenos Autores Digitais foca na introdução à informática através da criação de histórias, edição e formatação de texto utilizando software digital e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como colaboração e respeito mútuo. Ademais, a experiência se propõe a enriquecer o letramento digital dos alunos, capacitando-os na utilização de ferramentas tecnologias essenciais e incentivando o interesse pela escrita e leitura através de um contexto inovador e lúdico.

Criação de histórias em equipe
Introdução ao uso de software de edição de texto
Práticas de edição e formatação de texto
Inserção e manipulação de imagens em documentos digitais
Reflexão sobre o trabalho colaborativo e respeito pelas ideias alheias

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade Pequenos Autores Digitais envolverá a Aprendizagem Baseada em Projetos e Jogos, permitindo que os estudantes sejam protagonistas do seu processo de aprendizagem. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para fomentar o trabalho em equipe e a criação coletiva das histórias, promovendo um ambiente de colaboração e respeito mútuo. A utilização de um software de edição de texto será orientada pelo professor, que fornecerá um suporte básico para que os alunos possam explorar as diversas funcionalidades, tais como formatação de texto, inserção de imagens e escolha de fontes. Este ambiente prático e lúdico visa a estimular o interesse dos alunos pela tecnologia e escrita, além de desenvolver habilidades digitais essenciais.

Aprendizagem Baseada em Projetos
Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em equipe e criação coletiva
Uso prático de software de edição de texto
Reflexão e discussão em grupo sobre as histórias criadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao projeto e iniciarão a criação de suas histórias em grupo. Na sequência, explorarão o software de edição de texto para dar vida às suas narrativas. A parte final será destinada à finalização e compartilhamento das histórias com a turma.

Aula 1 - Introdução ao projeto e início da criação de histórias (40 minutos)
Aula 2 - Exploração do software de edição de texto e finalização das histórias (40 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade Pequenos Autores Digitais será baseada na participação ativa dos estudantes em todas as etapas do projeto, desde a criação coletiva da história até o uso do software de edição de texto. Será dada especial atenção à capacidade de trabalhar em equipe, respeitar as ideias dos colegas e incorporar sugestões ao projeto final. Além disso, a avaliação considerará a criatividade e originalidade das histórias criadas, bem como o domínio das ferramentas digitais utilizadas para a formatação e ilustração do texto. Feedback construtivo será fornecido, visando ao encorajamento do desenvolvimento contínuo das habilidades trabalhadas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade Pequenos Autores Digitais, serão necessários um computador com acesso à internet e um projetor para as instruções iniciais. Além disso, é essencial que cada grupo de alunos tenha acesso a um computador com software de edição de texto instalado, tal como o Microsoft Word ou Google Docs, para permitir a criação, edição e ilustração das histórias. Materiais de desenho e escrita também podem ser disponibilizados para as fases iniciais de brainstorming e rascunho das histórias.

Computadores com acesso à internet
Projetor para apresentações
Software de edição de texto (Microsoft Word, Google Docs, etc.)
Materiais de desenho e escrita para brainstorming

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