Esta atividade abrange conteúdos fundamentais para a formação literária e digital dos alunos no primeiro ano do ensino fundamental. Através da Roda de Debate, os alunos serão introduzidos a uma variedade de elementos narrativos, como personagens, cenário e trama, que são essenciais para a compreensão e criação de histórias. O planejamento textual estimula a reflexão crítica sobre as intenções da escrita e possíveis públicos, enquanto a produção e revisão textual em plataformas digitais introduzem os estudantes ao mundo da edição e da publicação digital, habilidades cada vez mais necessárias no século XXI.

A metodologia desta atividade é baseada em princípios de aprendizagem ativa e colaborativa, utilizando abordagens como Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, e o uso de tecnologia educacional. Iniciando com a discussão coletiva sobre histórias infantis, esta estratégia busca engajar os alunos em uma reflexão profunda sobre os elementos que compõem uma boa narrativa. Segue-se a fase de planejamento, onde o professor atua como facilitador na organização das ideias dos alunos. A etapa de escrita utiliza tecnologia digital, permitindo a exploração criativa de recursos multimídia para a composição dos textos. A revisão coletiva dos trabalhos, guiada pelo professor, promove a aprendizagem entre pares, reforçando a importância da colaboração e do feedback construtivo no processo educativo.

Esta atividade será realizada ao longo de três aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 3 horas de carga horária. A distribuição das fases da atividade (debate, planejamento, escrita, revisão e publicação) foi planejada para garantir uma progressão lógica e eficaz do aprendizado, permitindo aos alunos engajar-se plenamente em cada etapa do processo de criação textual.

Para a realização desta atividade, serão necessários tablets ou computadores com acesso a softwares de edição de texto, como o Google Docs, que permite o trabalho colaborativo e a inserção de elementos multimídia nos textos. Acesso à internet para pesquisa e publicação dos textos é imprescindível, bem como um blog da classe ou plataforma digital para a publicação final dos trabalhos. Materiais de apoio como livros e histórias infantis para a Roda de Debate também serão utilizados, juntamente com recursos visuais (imagens, fontes variadas) para o enriquecimento dos textos.