Minha História em Quadros

Desenvolvida por: Claudi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes

Temática: Narrativa pessoal e expressão artística

A atividade 'Minha História em Quadros' é uma proposta de aprendizado ativo que busca integrar a língua portuguesa com artes visuais, proporcionando aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade única de expressarem um momento especial de suas vidas através de histórias em quadrinhos. Inicialmente, o processo será guiado verbalmente, incentivando os alunos a compartilhar ideias em pequenos grupos e a esboçar oralmente suas histórias. Este momento de partilha estimulará a narração e organização de ideias, essenciais para o desenvolvimento do conteúdo. Posteriormente, eles avançarão para a fase de escrita, onde aprenderão a construir frases simples que transmitam suas histórias, além de ilustrá-las, praticando assim, não só a escrita criativa, mas também habilidades artísticas. A utilização de metodologias ativas, como Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos, enfatizará o envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem, propiciando uma experiência educacional rica e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos do 1º ano a capacidade de expressar ideias e sentimentos por meio da narração de histórias e da arte. Busca-se, portanto, estimular a criatividade, a organização do pensamento e a habilidade de partilha em equipe, bem como fortalecer a compreensão sobre a estrutura textual de um roteiro simples e o processo de escrita de frases claras e objetivas. Além disso, objetiva-se promover o desenvolvimento de habilidades artísticas com a ilustração dos quadros da história, incentivando a representação visual de suas narrativas. A meta é garantir que cada aluno consiga construir sua própria história em quadrinhos de maneira criativa e significativa, compreendendo a sequência lógica dos eventos e a importância dos detalhes na construção de uma narrativa.

Estimular a narração de histórias e organização de ideias.
Praticar a escrita de frases simples e claras.
Desenvolver habilidades artísticas por meio da ilustração.
Compreender a sequência lógica na construção de uma narrativa.
Promover o trabalho em equipe e o compartilhamento de ideias.

Habilidades Específicas BNCC

(EF15LP03) Utilizar procedimentos de escrita (esboçar, planejar, textualizar, revisar, editar) pontos de vista e argumentos favoritos e contrários à tese defendida.
(EF15AR04) Experimentar e explorar o uso de diferentes materiais gráficos e de objetos diversos (funda, grampos, escovas, dentre outros) em desenhos, pinturas, colagens, impressões.

Conteúdo Programático

A proposta pedagógica desta atividade tem como foco a integração entre a língua portuguesa e as artes visuais, através da criação de histórias em quadrinhos. Os alunos serão introduzidos à estrutura básica de uma narrativa, aprendendo a desenvolver desde o esboço inicial até a realização das ilustrações, passando pela escrita de textos simples. Essa abordagem interdisciplinar visa não apenas ao desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, mas também ao fomento da expressão criativa e artística dos alunos.

Narrativa e elementos de uma história (personagens, tempo, espaço).
Estrutura de uma história em quadrinhos.
Técnicas básicas de ilustraÃ§Ã£o e expressão artística.
Escrita de frases simples e construção de diálogos.
Revisão e edição do texto e imagens.

Metodologia

Esta atividade será realizada por meio de metodologias ativas, que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, fomentando um ambiente de imersão e experimentação. A 'Atividade Mão-na-massa' permitirá aos alunos a construção física de suas histórias em quadrinhos, envolvendo-os diretamente na criação artística. A 'Roda de Debate' incentivará a troca de ideias e o enriquecimento das narrativas por meio do feedback dos colegas. A 'Aprendizagem Baseada em Projetos' guiará a estruturação da atividade, desde a concepção até a finalização do produto, enquanto a 'Sala de Aula Invertida' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' serão usadas pontualmente para introduzir conceitos e práticas relacionados à narrativa e expressão artística de forma lúdica e engajadora.

Atividade Mão-na-massa para criação dos quadrinhos.
Roda de Debate para discussão e aprimoramento das ideias.
Aprendizagem Baseada em Projetos para estruturação da atividade.
Sala de Aula Invertida para introdução de conceitos prévios.
Aprendizagem Baseada em Jogos para ensino de técnicas de narrativa e ilustração.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e começarão o esboço de suas histórias em quadrinhos, discutindo em pequenos grupos. A segunda aula será dedicada à escrita, ilustração e finalização dos trabalhos. Ao longo deste processo, a metodologia ativa será aplicada para engajar e motivar os alunos na criação de seus projetos.

Aula 1: Introdução ao projeto e esboço oral das histórias em pequenos grupos.
Aula 2: Escrita, ilustração e finalização das histórias em quadrinhos.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada no processo de aprendizagem individual e coletivo. Serão considerados a criatividade, a estrutura narrativa, a coerência das frases e a qualidade das ilustrações. A participação ativa nas discussões em grupo e a capacidade de incorporar feedback também serão avaliados. Será dada atenção especial ao esforço e ao progresso demonstrado pelos alunos na desenvolvimento de suas histórias em quadrinhos, valorizando a expressão pessoal e a melhoria contínua. Exemplos práticos de avaliação incluirão a apresentação das histórias para a turma e um breve auto-relato sobre o aprendizado durante o projeto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário dispor de materiais básicos de arte, como papel de diferentes tipos, lápis, lápis de cor, canetas hidrográficas e cola. Além disso, aproveitaremos recursos digitais, como aplicativos de desenho e plataformas educacionais online, que oferecem uma grande variedade de ferramentas interativas para o ensino de narrativa e técnicas de ilustração. A integração desses recursos proporcionará aos alunos uma experiência rica e diversificada, fomentando tanto habilidades tradicionais quanto digitais.

Papel, lápis, lápis de cor e canetas hidrográficas.
Aplicativos de desenho e plataformas educacionais online.
Livros e histórias em quadrinhos para inspiração.
Câmera ou celular para documentar o processo de trabalho.
Acesso à internet para pesquisa e utilização de recursos digitais.

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