Festa das Palavras

Desenvolvida por: Genesi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Oralidade e Parlendas

A Festa das Palavras é uma atividade interativa que tem como objetivo explorar a oralidade por meio da recitação de parlendas, estimulando a memorização, a expressão oral clara e a entonação adequada nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A atividade inicia com uma apresentação feita pela professora, que seleciona e expõe diversas parlendas, ressaltando as características de suas rimas e ritmos. Em seguida, os alunos são incentivados a escolher suas parlendas favoritas, agrupando-se em pequenos conjuntos para a prática. Essa etapa preparatória visa não apenas o aprendizado da parlenda mas também o desenvolvimento de habilidades sociais no trabalho em equipe. Posteriormente, utilizando a metodologia ativa de Roda de Debate, cada grupo apresentará a parlenda escolhida para toda a turma, permitindo uma dinâmica de escuta ativa e respeito aos turnos de fala. Após todas as apresentações, será realizado um debate coletivo sobre os aspectos mais apreciados nas performances dos colegas, enfocando como as rimas e entonações contribuíram para a compreensão das parlendas. Esse momento de reflexão coletiva é fundamental para que os alunos tenham a oportunidade de expressar suas percepções e aprendizados, fortalecendo seu desenvolvimento linguístico e emocional.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é incentivar e desenvolver habilidades ligadas à oralidade, como a clareza na expressão oral e a capacidade de usar a entonação e o ritmo de forma adequada durante a recitação de parlendas. Dessa forma, os alunos aprenderão a apreciar a riqueza das tradições orais e a importância das rimas e ritmos na compreensão dos textos. Além disso, a metodologia ativa utilizada promoverá o respeito mútuo e a escuta ativa entre os estudantes, habilidades essenciais para a construção de um ambiente de aprendizagem colaborativo e inclusivo.

Incentivar a prática da oralidade com clareza e entonação apropriadas.
Desenvolver habilidades de memorização através da recitação de parlendas.
Estimular a apreciação pela tradição oral e suas características linguísticas.
Promover o respeito e a escuta ativa durante as apresentações em grupo.
Fomentar o debate e a reflexão crítica sobre a performance oral.

Conteúdo Programático

A escolha do conteúdo programático desta atividade focou na valorização da oralidade e tradição oral, visando desenvolver não só habilidades linguísticas, mas também sociais e emocionais nas crianças. As parlendas, enquanto importante elemento da cultura popular brasileira, se apresentam como um meio rico e divertido para tal, oferecendo uma oportunidade única de explorar a sonoridade das palavras, a métrica e as rimas, além de incentivar a memorização e a expressão oral fluente e expressiva em um contexto de aprendizagem coletiva e colaborativa.

Conceito e características de parlendas
Técnicas de memorização e recitação de parlendas
Rimas e ritmos em parlendas
Expressão oral e entonação
Respeito aos turnos de fala e escuta ativa

Metodologia

A metodologia deste plano de aula combina exposição dialogada, prática colaborativa e reflexão em grupo. Inicialmente, a professora apresentará as parlendas, destacando seus elementos essenciais. Esta exposição será seguida por uma prática em grupos pequenos onde os alunos escolherão, memorizarão e ensaiarão a recitação das parlendas. Finalmente, a utilização da Roda de Debate como metodologia ativa fomentará o envolvimento de cada aluno na apresentação coletiva, escuta ativa e reflexão crítica sobre o desempenho dos grupos, evidenciando a importância das habilidades de comunicação oral.

Apresentação dialogada de parlendas pela professora
Trabalho em grupo para escolha e prática das parlendas
Roda de Debate para apresentações e reflexão coletiva

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade é dividida em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, a professora apresentará as parlendas e os alunos realizarão suas práticas em grupos. A segunda aula será dedicada às apresentações dos grupos na Roda de Debate, seguidas de uma reflexão coletiva sobre as performances.

Aula 1: Apresentação das parlendas e prática em grupo
Aula 2: Roda de Debate e reflexão coletiva

Avaliação

A avaliação será processual e observará a participação ativa dos alunos em todas as etapas da atividade, desde a escolha das parlendas, passando pelo processo de memorização e prática em grupo, até as apresentações na Roda de Debate e a participação na reflexão final. Será dada atenção especial à capacidade de expressão oral, clareza, entonação adequada, respeito pelos turnos de fala e envolvimento na reflexão coletiva. Exemplos concretos das observações realizadas durante a atividade, como a evolução na clareza da expressão oral ou exemplos de colaboração e respeito entre os alunos, servirão como base para o feedback constructivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem um ambiente de sala de aula que permita a formação de pequenos grupos e uma roda de debate, além de material de apoio como cartolinas, marcadores e cópias das parlendas selecionadas para a atividade. A escolha destes recursos visa criar um ambiente propício à aprendizagem colaborativa e à expressão criativa dos alunos.

Espaço físico adequado para a formação de grupos e roda de debate
Cartolinas e marcadores para anotações e ensaios
Cópias das parlendas selecionadas

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