Detetives da Natureza

Desenvolvida por: Beatri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Temática: Conscientização Ambiental

A atividade 'Detetives da Natureza' propõe uma experiência educativa ao ar livre, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Nesta atividade, os alunos serão levados a um parque ou espaço verde próximo à escola, onde serão divididos em pequenos grupos. O objetivo será explorar o ambiente ao redor observando a diversidade de plantas, insetos, pássaros e outros elementos da natureza que podem ser encontrados no local. Após a fase de exploração, os grupos receberão a missão de criar slogans para uma campanha de conscientização sobre a importância de preservar aquele espaço natural. Será incentivado o uso de gravadores de voz ou vídeos curtos para que possam registrar suas ideias e observações. Através desta atividade, busca-se promover a colaboração entre os alunos, o desenvolvimento da capacidade de observação atenta ao meio ambiente e o exercício de uma comunicação eficaz, enquanto despertam para a necessidade de envolvimento em questões ambientais.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito dessa atividade é duplo: conscientizar os alunos sobre a importância da preservação ambiental e aprimorar habilidades de comunicação, observação e trabalho em equipe. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar diferentes formas de vida no ambiente natural e reconhecer a importância de cada uma delas para o equilíbrio do ecossistema. Além disso, ao trabalharem em grupo para criar slogans de conscientização, os alunos desenvolverão habilidades de colaboração, comunicação e criatividade. A atividade também visa reforçar a importância da escuta ativa e do respeito pelos turnos de fala, habilidades fundamentais para a comunicação eficaz.

Conscientização sobre a importância da preservação do meio ambiente
Desenvolvimento de habilidades de observação e descrição do mundo natural
Promoção da colaboração e do trabalho em equipe
Estímulo à comunicação eficaz e criativa através da criação de slogans
Reforço da importância da escuta ativa e do respeito pelos turnos de fala

Habilidades Específicas BNCC

code": EF12LP13
description": "Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto." }, { "code": EF15LP10
description": "Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário." }, { "code": EF15LP11
description": Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, o conteúdo programático engloba o estudo interativo do meio ambiente, enfatizando a biodiversidade, a importância da preservação ambiental e a conscientização para com o meio ambiente. Utilizando a metodologia ativa de Saída de Campo, os estudantes terão a oportunidade de aprender fora da sala de aula, em um ambiente natural, onde poderão observar diretamente a flora e a fauna locais, além de desenvolver a habilidade de trabalhar em equipe e comunicar suas ideias criativamente.

Biodiversidade e ecossistemas
Importância da preservação ambiental
Conscientização ambiental
Observação direta da natureza
Criação de campanhas de conscientização

Metodologia

A metodologia ativa de Saída de Campo é escolhida para esta atividade, permitindo aos alunos uma imersão direta no contexto de estudo. Por meio da observação e interação com o meio ambiente, incentivada por tarefas colaborativas como a criação de slogans, os alunos poderão desenvolver suas competências de maneira integral. Esta abordagem prática é complementada pela utilização de ferramentas digitais, como gravadores de voz e vídeos curtos, para registrar e compartilhar suas descobertas, promovendo assim uma aprendizagem significativa e engajada.

Saída de Campo para observação do meio ambiente
Trabalho em grupo para estimular a colaboração
Criação de slogans como meio de expressão criativa
Uso de tecnologia (gravadores de voz, câmeras) para registro das atividades
Discussões em grupo para compartilhar observações e ideias

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única saída com duração total de 1 hora, dividida em duas sessões de 30 minutos. Na primeira sessão, os alunos realizarão a observação direta no ambiente escolhido. Na segunda sessão, se dedicarão à criação dos slogans e à preparação dos materiais de conscientização através das tecnologias selecionadas.

Sessão 1: Exploração do ambiente e coleta de observações (30 minutos)
Sessão 2: Criação de slogans e registro das ideias em formato digital (30 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando no engajamento dos alunos, na qualidade das observações feitas, na criatividade e relevância dos slogans criados, e na eficácia da comunicação de suas ideias. Observará-se também a habilidade de trabalhar em equipe, respeitar os turnos de fala e utilizar adequadamente as tecnologias digitais para registrar e compartilhar o trabalho. Exemplos de contribuições significativas ou insights únicos durante as discussões em grupo podem ser usados como indicadores de uma compreensão profunda dos objetivos de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos tais como o acesso a um parque ou espaço verde, gravadores de voz ou smartphones/câmeras para a captação de vídeos e áudios, materiais de anotação para registrar observações iniciais e equipamentos de segurança adequados para uma saída de campo. A preparação prévia incluirá uma discussão sobre as normas de segurança e comportamento no ambiente externo, além da definição clara dos objetivos de aprendizagem para os alunos.

Acesso a um parque ou espaço verde
Gravadores de voz ou smartphones para registros em áudio e vídeo
Materiais de anotação (cadernos, lápis)
Equipamentos de segurança para saída de campo
Material de apoio didático sobre biodiversidade e conservação ambiental

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