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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Linguagem, Códigos e suas Tecnologias
Temática:
Compreensão de enredo e prática de escrita
Nesta atividade, os alunos serão convidados a desenhar cenas de uma história que será lida em sala de aula. Após a leitura, organizaremos os desenhos em ordem sequencial, incentivando a compreensão do enredo e a prática de produção de textos com escrita compartilhada. Este exercício pedagógico prático permitirá que cada aluno conte sua versão da história desenhada, desenvolvendo a expressão verbal através da narração oral, a compreensão da sequência de eventos numa história e a representação visual destes eventos através do desenho.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos desta atividade pedagógica são: desenvolver nos alunos a capacidade de entender e sintetizar uma história, estimular a imaginação e a criatividade através do desenho, praticar a escrita e a leitura por meio de uma tarefa interativa e colaborativa de reconto de histórias, e finalmente, promover a escuta respeitosa das histórias contadas pelos colegas, desenvolvendo a empatia e o respeito às ideias alheias.
- Compreender e sintetizar uma história lida em sala de aula
- Exercitar a imaginação e a criatividade através do desenho
- Praticar a escrita e a leitura
- Promover a escuta respeitosa das histórias contadas pelos colegas
Habilidades Específicas BNCC
- EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
- EF01LP08: Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
- EF01LP25: Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
Conteúdo Programático
O foco do conteúdo programático desta aula será a compreensão de enredo, a prática de escrita e de leitura, além do exercício da expressão visual e verbal. Utilizaremos um livro adequado à faixa etária dos alunos para a leitura coletiva em sala de aula.
- Compreensão de enredo
- Prática de escrita
- Prática de leitura
- Expressão visual através do desenho
- Expressão verbal através do reconto da história
Metodologia
A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será aplicada nesta atividade. Iniciaremos com uma leitura coletiva de uma história, em seguida, os alunos desenharão cenas da história ouvida e, por fim, organizaremos os desenhos em ordem sequencial e os alunos farão o reconto da história com base nos desenhos.
- Leitura coletiva de uma história
- Desenho de cenas da história pelos alunos
- Organização dos desenhos em ordem sequencial
- Reconto da história pelos alunos com base nos desenhos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em 4 aulas de 50 minutos cada, totalizando 200 minutos de carga horária.
- Aula 1: Leitura coletiva da história
- Aula 2: Desenho de cenas da história pelos alunos
- Aula 3: Organização dos desenhos em ordem sequencial
- Aula 4: Reconto da história pelos alunos com base nos desenhos
Avaliação
A avaliação será formativa, observando o engajamento dos alunos na atividade, sua participação na leitura coletiva, na elaboração dos desenhos e na hora do reconto da história. Será avaliado ainda a compreensão do enredo da história, a habilidade de expressão através do desenho, a capacidade de conectar o desenho com o enredo da história, e a habilidade de narrar o enredo com base nos desenhos. O professor dará feedback individual a cada aluno para estimular o desenvolvimento das habilidades identificadas durante a atividade.
Materiais e ferramentas:
Para esta atividade, serão necessários um livro com uma história adequada à faixa etária dos alunos, papel e material de desenho para cada aluno (lápis, giz de cera, canetinhas), além do espaço da sala de aula para a exposição dos desenhos e a realização da atividade de reconto da história.
- Livro com história adequada à faixa etária dos alunos
- Papel e material de desenho para cada aluno
- Espaço da sala de aula para a exposição dos desenhos e a realização da atividade de reconto da história
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