Construtores de Palavras

Desenvolvida por: Elizan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

A alfabetização é uma etapa crucial na educação básica onde as crianças começam a entender e a manipular o alfabeto e suas funcionalidades. A atividade 'Construtores de Palavras' é projetada para tornar este processo divertido e interativo, envolvendo os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma dinâmica de grupo que promove o reconhecimento das letras e a formação de palavras. Inicialmente, o foco será nas palavras que começam com a letra 'C', permitindo que os alunos explorem os sons e as formas das palavras. À medida que a atividade avança, os alunos serão incentivados a formar palavras iniciadas com outras letras, ampliando assim seu vocabulário e sua habilidade de leitura. Cada grupo de alunos receberá cartões com letras do alfabeto e trabalhará conjuntamente para formar palavras. Após a formação das palavras, cada grupo apresentará suas descobertas, praticando leitura em voz alta e escuta ativa. Esta atividade não só ajuda no reconhecimento fonético das letras e na formação de palavras mas também promove habilidades sociais importantes como o respeito pelo turno da fala e a interação saudável entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são facilitar o reconhecimento das letras do alfabeto pelo aluno, incentivar o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita a partir da formação de palavras e promover a interação social através do trabalho em grupo. O exercício está projetado para incentivar a exploração lúdica da língua portuguesa, ajudando na identificação fonética e no entendimento do significado das palavras. Além disso, visa desenvolver habilidades importantes como a escuta ativa e o respeito pelo turno de fala, fundamentais para o convívio social e o aprendizado colaborativo.

Facilitar o reconhecimento das letras do alfabeto.
Incentivar o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Explorar a formação de palavras com foco inicial na letra 'C'.
Promover o respeito pelo turno da fala e a escuta ativa.
Fomentar a interação social e o trabalho em equipe.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, os estudantes serão introduzidos ao alfabeto de maneira lúdica e interativa, com ênfase inicial na letra 'C'. Os alunos aprenderão sobre o som das letras, a formação de palavras e a construção de sentido a partir delas. Através do trabalho em grupo, os alunos terão a oportunidade de praticar a leitura em voz alta, desenvolvendo suas habilidades de fala e escuta. Ademais, o respeito pelo turno e o trabalho colaborativo serão enfatizados como elementos-chave para o sucesso do aprendizado compartilhado.

Reconhecimento das letras do alfabeto.
Formação de palavras com foco na letra 'C'.
Leitura em voz alta e escuta ativa.
Respeito pelo turno de fala.
Trabalho em equipe.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade coloca os alunos no centro do aprendizado, incentivando a participação ativa e o trabalho em equipe. Os pequenos grupos promovem um ambiente de aprendizagem colaborativa onde os alunos podem discutir, trocar ideias e construir conhecimento juntos. Esta abordagem permite que os alunos sejam os construtores do seu próprio aprendizado, facilitando a assimilação e a aplicação do conhecimento de maneira prática e significativa.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Distribuição de cartões com letras do alfabeto.
Formação de palavras e leitura em voz alta.
Discussão em grupo e apresentação das palavras formadas.
Incentivo à escuta ativa e ao respeito mútuo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada, perfazendo um total de 2 horas. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao exercício e começarão a formar palavras com a letra 'C'. Na segunda sessão, a atividade será expandida para incluir outras letras, permitindo uma exploração mais ampla do alfabeto.

Aula 1: Introdução à atividade e formação de palavras com a letra 'C'.
Aula 2: Expansão da atividade para incluir diferentes letras e revisão das palavras formadas.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na capacidade de trabalhar em equipe, na habilidade de formar palavras e na qualidade da leitura em voz alta. Observaremos o respeito pelo turno de fala e a habilidade de escuta ativa durante as apresentações. O progresso de cada aluno na identificação das letras e na formação de palavras também será considerado, oferecendo feedback individualizado para incentivar o desenvolvimento contínuo dessas habilidades.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões com letras do alfabeto, organizados de maneira a facilitar a manipulação pelos alunos. Além disso, o espaço de aula deve ser arranjado de forma a acomodar os grupos de trabalho e permitir a interação e a mobilidade entre eles. Recursos visuais, como imagens que correspondam às palavras formadas, podem ser utilizados para reforçar o aprendizado e estimular a memória visual.

Cartões com letras do alfabeto.
Imagens correspondentes às palavras formadas.
Espaço de aula adaptado para trabalho em grupo.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula