Construindo Nossas Regras

Desenvolvida por: Letíci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Cidadania e Sociabilidade

A atividade 'Construindo Nossas Regras' visa envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na criação coletiva de regras para a sala de aula, ressaltando a importância de normas para a boa convivência em sociedade. O professor iniciará a atividade com uma discussão orientada sobre o valor e a necessidade de regras na nossa vida cotidiana e em ambientes comunitários. Usando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, esta prática incentivará os estudantes a trabalharem em pequenos grupos para pensar e formular propostas de regras. Essas propostas serão apresentadas e discutidas em plenária com o auxílio do docente, que orientará a turma na seleção e formulação final das regras mais adequadas, as quais serão transcritas em um documento único. Este documento será visivelmente colocado na sala, servindo como lembrete constante e estímulo à responsabilidade individual e coletiva, promovendo a escrita colaborativa e o desenvolvimento da cidadania ativa entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Através deste projeto, os alunos serão provocados a refletir sobre a importância das regras para a organização social e a convivência harmônica. Eles irão desenvolver habilidades de escrita alfabética, ao formular espontaneamente palavras e frases, bem como competências sociais ao considerar opiniões divergentes e chegar a um consenso sobre as normas da sala. Além disso, a atividade promove a prática de diálogo, respeito mútuo e a aplicação de conceitos de cidadania ativa no contexto escolar.

Compreender a importância de regras na organização social e na sala de aula.
Desenvolver habilidades de escrita colaborativa e individual alfabética.
Praticar a comunicação eficaz e respeitosa em ambiente de grupo.
Stimular a cidadania ativa por meio da participação na criação de regras comuns.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda conceitos de cidadania, normas sociais e escrita colaborativa, essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos no primeiro ano do Ensino Fundamental. Por meio da formulação de regras para a sala, o aluno pratica o respeito mútuo, a responsabilidade e a importância do diálogo e do consenso, promovendo uma base sólida para o exercício consciente da cidadania.

Cidadania e convivência social
Importância das regras na sociedade
Escrita colaborativa de textos simples
Diálogo e resolução de conflitos

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão estimulados a participar ativamente da criação das regras da sala de aula. Por meio de atividades lúdicas, discussões em grupo e jogos de role-playing, os estudantes serão incentivados a refletir sobre a importância de regras e como elas podem contribuir para uma convivência harmoniosa. Esta abordagem promove a participação ativa, o pensamento crítico e o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.

Discussão orientada sobre regras sociais
Trabalho em grupo para a elaboração das regras
Apresentação das regras pelos grupos
Seleção e formulação final das regras com auxílio do professor

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 2 horas, divididas em 2 sessões de 60 minutos.

Aula 1: Discussão sobre regras e divisão da turma em grupos para criação das regras.
Aula 2: Apresentação das ideias pelos grupos, seleção e formulação das regras finais.

Avaliação

A avaliação será processual e baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões e nas contribuições para a criação das regras. Observar-se-á a capacidade de trabalhar em equipe, respeitar as opiniões alheias, contribuir com ideias construtivas e o envolvimento na escrita das regras. A qualidade das regras elaboradas - considerando sua aplicabilidade e relevância para a convivência na sala de aula - também fará parte dos critérios de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples, como papel, canetas e cartolinas para a criação do documento final das regras. Recursos digitais, como um projetor de vídeo, podem ser úteis para a apresentação das ideias. Além disso, jogos e atividades lúdicas serão usados para facilitar a discussão e reflexão sobre o tema.

Papel e canetas para anotações
Cartolina para a compilação das regras da sala
Projetor de vídeo para apresentações
Jogos de role-playing e atividades lúdicas

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