Caça-Palavras Falante

Desenvolvida por: Ediene… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Comunicação e Expressão

A atividade 'Caça-Palavras Falante' é projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de promover habilidades de escuta ativa, diálogo construtivo, e reconhecimento de palavras dentro de um contexto temático específico. Nesta atividade, os alunos são organizados em pequenos grupos, cada um recebendo um conjunto de palavras relacionadas a um tema pré-determinado pelo professor, como animais, frutas, ou locais. O professor irá falar uma palavra pertencente a um desses temas, e os estudantes, através de discussão em grupo, terão que identificar a palavra correta, debatendo e chegando a um consenso sobre sua escolha. Após a decisão, um representante de cada grupo apresenta a palavra escolhida e justifica a decisão com base na discussão de grupo. Essa dinâmica visa não apenas o reconhecimento das palavras, mas também incentiva o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como respeito à vez de falar, capacidade de argumentação e cooperação em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade destina-se a cultivar importantes facetas da comunicação e interação social entre os alunos. Especificamente, objetiva-se acelerar o desenvolvimento de habilidades de escuta, que é crucial para qualquer forma de aprendizado eficaz. Além disso, busca-se melhorar a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, respeitando opiniões divergentes e contribuindo com ideias de forma construtiva. Outro objetivo chave é o aprimoramento da habilidade de falar em público, encorajando os estudantes a expressarem suas ideias com confiança e clareza, habilidades indispensáveis na jornada acadêmica e além.

Desenvolver a habilidade de escuta ativa
Promover a interação e cooperação em equipe
Aprimorar habilidades de comunicação e argumentação
Estimular o reconhecimento de palavras em diferentes contextos
Incentivar o respeito aos turnos de fala

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP10: Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
EF15LP11: Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
EF15LP13: Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).

Conteúdo Programático

No desenvolvimento desta atividade, os conceitos chaves giram em torno da comunicação eficaz, trabalho em equipe e reconhecimento vocabular. Os alunos explorarão diferentes temas e vocabulários, engajando-se em práticas de diálogos construtivos, resolução de conflitos através da comunicação, além da importância de saber ouvir e respeitar a vez do outro. Esta abordagem prática permite que os conceitos de linguagem e comunicação sejam vivenciados na prática, facilitando não apenas o aprendizado de novas palavras, mas também a compreensão e valorização da dinâmica conversacional.

Comunicação eficaz
Trabalho em equipe e cooperação

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula