Caça-palavras falante

Desenvolvida por: Caroli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e oralidade

Na atividade 'Caça-palavras falante', alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a desenvolver habilidades de leitura e oralidade de maneira lúdica e colaborativa. A atividade se iniciará com a divisão da turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de cartões que contêm palavras e imagens correspondentes. A primeira parte da atividade consiste em um exercício de associação onde os alunos deverão conectar cada palavra à sua imagem relacionada, praticando a habilidade de reconhecimento de palavras e leitura inicial. Na sequência, cada grupo selecionará uma das palavras trabalhadas e criará uma pequena apresentação. Esta apresentação poderá ser uma frase ou uma história curta que contenha a palavra escolhida, promovendo a criatividade e a prática da oralidade. Esta metodologia ativa, combinando a Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, permite que os estudantes assumam um papel ativo em seu processo de aprendizagem, incentivando-os a 'ensinar' as palavras aprendidas aos seus colegas através das apresentações orais, favorecendo, assim, o compartilhamento do conhecimento entre pares.

Objetivos de Aprendizagem

Com a realização desta atividade, espera-se que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental desenvolvam habilidades essenciais em leitura e reconhecimento de palavras, além de praticarem a oralidade de forma criativa e confiante. Ao incorporar a metodologia de Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Jogos, a atividade visa também fomentar a autonomia dos estudantes, incentivando-os a tomar iniciativas de aprendizagem e a colaborar entre si. Com isso, pretende-se que cada aluno aprimore sua capacidade de associação de palavras e imagens, bem como sua habilidade de construir frases e narrativas simples, promovendo ao mesmo tempo um ambiente inclusivo e participativo.

Desenvolver habilidades de leitura e reconhecimento de palavras.
Praticar a oralidade através de apresentações criativas em grupo.
Estimular a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos.
Incentivar a autonomia dos estudantes em seu processo de aprendizagem.
Promover a criatividade na construção de frases e histórias curtas.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental e objetiva trabalhar competências fundamentais em Língua Portuguesa, focando especialmente em leitura e oralidade. A seleção de palavras e imagens visa atender aos interesses e ao nível de compreensão dos alunos, facilitando o reconhecimento e a associação. Além disso, a atividade é desenhada para estimular o pensamento crítico e a criatividade, essenciais para a construção de frases e pequenas histórias.

Reconhecimento de palavras e leitura inicial.
Associação de palavras e imagens.
Criação e apresentação oral de frases e histórias curtas.
Colaboração e trabalho em equipe.
Desenvolvimento da autonomia e criatividade.

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade 'Caça-palavras falante' integra a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo um ambiente interativo e participativo. Através da divisão em grupos e do uso de cartões com palavras e imagens, os alunos serão estimulados a colaborar e aprender uns com os outros. A criação de frases ou histórias curtas como forma de apresentação oral constitui uma prática que incentiva não só a expressão criativa, mas também a autoconfiança ao falar em público, habilidades importantes no desenvolvimento integral dos alunos.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Associação de palavras a imagens correspondentes através de cartões.
Seleção de uma palavra para criação de frase ou história e preparação de apresentação oral.
Uso da Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular a aprendizagem ativa.
Compartilhamento das apresentações com a turma, incentivando a prática da oralidade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça-palavras falante' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos realizarão a atividade de associação de palavras e imagens e começarão a preparar suas apresentações em grupos. Na segunda aula, os alunos finalizarão as preparações e realizarão as apresentações orais para a turma.

Aula 1 - Associação de palavras e imagens; início da preparação das apresentações.
Aula 2 - Finalização das apresentações e apresentação oral para a turma.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça-palavras falante' considerará a participação dos alunos, tanto no processo de associação de palavras e imagens quanto na elaboração e realização das apresentações orais. Será avaliado o envolvimento dos alunos com a atividade, sua capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade empregada na criação das frases ou histórias, e a clareza e confiança durante a apresentação oral. Feedback construtivo será oferecido, visando o desenvolvimento contínuo das habilidades de leitura, oralidade, colaboração e criatividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários cartões com palavras e imagens correspondentes, um espaço adequado na sala de aula para as apresentações e eventualmente um quadro branco ou papel grande para que os grupos possam organizar suas ideias durante a preparação das apresentações. Estes recursos são fundamentais para o sucesso da atividade, possibilitando uma experiência de aprendizagem dinâmica e interativa.

Cartões com palavras e imagens.
Espaço adequado para apresentações em grupo.
Quadro branco ou papel grande.
Canetas ou marcadores.

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