Caça às Letras Mágicas

Desenvolvida por: Deushy… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

O 'Caça às Letras Mágicas' é um projeto lúdico e interativo para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, voltado para o processo de alfabetização e o reconhecimento fonético das letras. Nesta atividade, os estudantes serão encorajados a explorar a sala de aula em busca de letras escondidas, cada uma atrelada a uma fita colorida que representa seu som. Esta caçada não apenas engaja os alunos em uma busca ativa, mas os introduz na mecânica de formação de palavras de maneira divertida e colaborativa. Após a coleta, em grupo, formarão palavras e frases no mural coletivo, um momento de aprendizado coletivo que fortalece o sentido de comunidade e colaboração na turma. Em seguida, os alunos vão comparar suas formações com as escritas convencionais apresentadas pelo professor, um exercício crítico que lhes permite visualizar a estrutura fonêmica e ortográfica da língua portuguesa, explorando as diferentes formas de representação dos fonemas por letras.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo primordial estimular a identificação de fonemas e a sua representação por letras, desenvolvendo a habilidade de formar palavras e frases de forma alfabética, espontânea ou por ditado. Busca também promover a observação de escritas convencionais, permitindo aos alunos compará-las às suas produções e perceber tanto as semelhanças quanto as diferenças. Através da prática lúdica, mira-se no fortalecimento do reconhecimento das letras, na compreensão de seus sons e na consequente formação de palavras como um alicerce para o processo de alfabetização.

Reconhecer as diferentes letras do alfabeto e associá-las aos seus respectivos fonemas.
Formar palavras e frases utilizando as letras encontradas na atividade.
Comparar as criações dos alunos com as formas convencionais de escrita, explorando as semelhanças e diferenças.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio de atividades lúdicas e colaborativas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP02: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
EF01LP03: Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Caça às Letras Mágicas' é desenhado de maneira a abordar diretamente aspectos fundamentais da alfabetização, como o reconhecimento de letras, a diferenciação de fonemas e a formação básica de palavras e frases. A atividade se fundamenta em métodos de aprendizagem ativa, enfatizando a experimentação, a descoberta e a colaboração entre os alunos para construir conhecimento coletivamente, indo além da memorização para uma compreensão mais profunda dos princípios da linguagem escrita.

Reconhecimento e diferenciação de letras e fonemas.
Formação de palavras a partir da combinação de letras.
Construção de frases simples utilizando as palavras formadas.
Comparação entre as escritas espontânea e convencional.

Metodologia

A metodologia deste plano se apoia na Atividade Mão-na-massa, na Sala de Aula Invertida e na Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular o engajamento dos alunos com o contentúdo. Inicia-se com uma fase exploratória, na qual os alunos buscam letras escondidas pela sala, seguida por uma fase de construção, onde formulam palavras e frases. Para finalizar, uma discussão coletiva é promovida para comparar as criações dos alunos com as escritas convencionais, fomentando o pensamento crítico e reflexivo sobre a língua. Esta abordagem promove uma aprendizagem ativa, colaborativa e significativa.

Caça às letras com fitas coloridas representando fonemas.
Formação de palavras e frases em mural coletivo.
Comparação e discussão sobre as escritas convencionais e as criações dos alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça às Letras Mágicas' será desenvolvida ao longo de 17 aulas de 60 minutos cada, abarcando desde a preparação inicial, passando pela execução da caça às letras, a formação de palavras e frases, até a comparação e reflexão final sobre as escritas. Este cronograma permite uma imersão profunda e a assimilação efetiva dos conceitos por parte dos alunos.

Aula 1: Introdução à atividade e reconhecimento dos sons das letras.
Aulas 2-4: Caça às letras na sala de aula.
Aulas 5-8: Formação de palavras com as letras encontradas.
Aulas 9-12: Construção de frases no mural coletivo.
Aulas 13-16: Comparação e discussão das escritas.
Aula 17: Reflexão final e feedback dos alunos.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça às Letras Mágicas' envolverá a observação constante dos professores acerca do engajamento dos alunos, seu progresso na atividade e a compreensão dos conceitos de formação de palavras e frases. Será considerado o esforço individual e em grupo para encontrar as letras, a criatividade na formação de palavras e frases, além da capacidade de identificar semelhanças e diferenças entre as escritas espontânea e convencional. Feedbacks construtivos serão dados regularmente, valorizando o progresso e incentivando a reflexão continua sobre a aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça às Letras Mágicas', serão necessários diversos recursos, como letras de papelão ou plástico com fitas coloridas para serem escondidas pela sala, um grande mural ou quadro para a formação das palavras e frases, além de materiais de escrita para o professor registrar as palavras convencionais. Estes materiais promovem uma experiência tátil e visual rica, essencial para a assimilação efetiva dos conceitos de alfabetização pelos alunos.

Letras de papelão ou plástico.
Fitas coloridas para cada fonema.
Mural ou quadro grande.
Materiais de escrita e apagador.

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