Caça aos Sons Mágicos

Desenvolvida por: Arina … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Fonologia e Ortografia

Nesta atividade interativa e divertida, denominada 'Caça aos Sons Mágicos', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma emocionante aventura sonora dentro da sala de aula. O principal objetivo é promover um ambiente de aprendizado ativo onde as crianças possam explorar a associação entre sons e letras de maneira lúdica. Objetos diversos com nomes que destacam fonemas específicos serão escondidos pela sala. Cada aluno, transformado em detetive dos sons, terá a missão de descobrir esses objetos e escrever os nomes, praticando a escrita alfabética e a percepção sonora das palavras. Após a conclusão dessa caçada sonora, os alunos se agruparão para discutir suas descobertas, comparando as grafias encontradas com as formas convencionais da escrita, aprimorando assim o seu entendimento sobre o sistema de escrita alfabética de forma cooperativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência de aprendizagem dinâmica e interativa que enfatize a associação entre sons e letras. Ao participar desta 'Caça aos Sons Mágicos', as crianças desenvolverão habilidades de escuta ativa e reconhecimento dos fonemas específicos em palavras do cotidiano, incentivando-as a escrever palavras de forma alfabética, espontaneamente ou por ditado. Adicionalmente, a atividade visa promover um ambiente de aprendizagem colaborativa onde os alunos possam observar e discutir as variações na grafia das palavras encontradas, facilitando o reconhecimento da escrita convencional e as peculiaridades da língua escrita.

Desenvolver habilidades de escuta ativa e reconhecimento de fonemas.
Praticar a escrita alfabética de palavras, espontaneamente ou por ditado.
Familiarizar os alunos com a escrita convencional e suas variações.
Promover um ambiente de aprendizagem baseado na cooperação entre pares.
Explorar de maneira lúdica a associação entre sons e letras.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP02: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
EF01LP03: Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Conteúdo Programático

A atividade 'Caça aos Sons Mágicos' encaixa-se perfeitamente no currículo de Língua Portuguesa do 1º ano do Ensino Fundamental, abordando conceitos essenciais de fonologia e ortografia. Os alunos serão introduzidos ao fascinante mundo das palavras através de jogos e da exploração de sons, fortalecendo a compreensão do sistema alfabético e suas variadas representações gráficas. A metodologia adotada incentiva a prática da escrita consciente, o reconhecimento e a valorização da diversidade linguística, preparando os estudantes para futuros desafios na leitura e na escrita.

Associação entre sons e letras
Prática da escrita alfabética
Reconhecimento da escrita convencional
Comparação de grafias variadas

Metodologia

Esta atividade pedagógica seguirá a metodologia ativa 'Mão-na-massa', estimulando os alunos a serem protagonistas de sua aprendizagem através de uma exploração prática e sensorial dos elementos linguísticos. Complementarmente, utilizaremos a estratégia da 'Sala de Aula Invertida' para engajar os alunos na preparação prévia, e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' para tornar o processo educativo mais dinâmico e atraente. A interação e a discussão em pequenos grupos após a 'caçada' sonora visam reforçar o aprendizado colaborativo e a troca de conhecimentos entre os alunos.

Atividade Mão-na-massa
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em pequenos grupos
Discussão e compartilhamento de descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça aos Sons Mágicos' será realizada ao longo de três aulas de 60 minutos cada, distribuídas da seguinte forma: Aula 1 - Introdução ao conceito de fonemas e preparação para a caçada. Aula 2 - Realização da caçada sonora e coleta de palavras. Aula 3 - Reunião em grupos para discussão e compartilhamento das descobertas, seguido de uma reflexão coletiva sobre as grafias variadas encontradas.

Aula 1 - Introdução e preparação
Aula 2 - Caçada sonora e coleta
Aula 3 - Discussão em grupos e reflexão coletiva

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases da atividade, sua habilidade de colaborar com os colegas e na qualidade das reflexões pessoais e do grupo sobre as descobertas feitas. Observar-se-á a capacidade de reconhecer e relacionar sons a letras específicas e a evolução na compreensão da escrita alfabética convencional. Exemplos práticos de sucesso na atividade incluem correta identificação e escrita de palavras a partir dos fonemas específicos, contribuições relevantes durante as discussões em grupo e demonstração de entendimento sobre variações de grafias.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça aos Sons Mágicos', precisaremos de objetos variados que contenham os fonemas alvo, etiquetas ou papel para anotações, canetas, giz de lousa ou marcadores para quadro branco, e folhas impressas com instruções e espaço para anotações dos alunos. Além disso, será útil dispor de caixas ou cestos para organizar os objetos encontrados durante a caçada e um espaço adequado na sala de aula que permita a distribuição dos objetos e a mobilidade dos alunos durante a atividade.

Objetos com fonemas específicos
Etiquetas ou papel para anotações
Canetas ou lápis
Giz de lousa ou marcadores para quadro
Folhas impressas com instruções
Caixas ou cestos para organização
Espaço adaptado para a atividade

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula