Aventura das Parlendas

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Parlendas

Nesta atividade denominada 'Aventura das Parlendas', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental embarcarão numa jornada lúdica e educativa pelo universo das parlendas. Ao iniciar a aventura, o professor fornecerá uma lista diversificada de parlendas, permitindo que cada aluno escolha aquela que mais lhe agrada. Em seguida, os estudantes serão agrupados para trabalharem em equipe na prática de leitura, memorização e interpretação de suas parlendas selecionadas, com um enfoque especial para as rimas e entonações que caracterizam esse gênero literário oral. Este projeto culminará em uma apresentação criativa, onde cada grupo, utilizando acessórios e elementos cênicos simples, terá a oportunidade de compartilhar sua parlenda escolhida com entusiasmo e expressividade. Ao longo do processo, será incentivada a interação entre os alunos, promovendo a escuta atenta e o diálogo construtivo, por meio de perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas. Esta atividade visa não só a aproximação com a literatura oral e popular, mas também o desenvolvimento de habilidades de leitura, memorização, expressão oral e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica são ampliar o repertório literário dos alunos por meio da exploração das parlendas, fomentar o desenvolvimento de habilidades de leitura, interpretação, memorização e expressão oral. Além disso, busca-se estimular a criatividade, a cooperação entre os alunos e a capacidade de escuta e formulação de perguntas construtivas. Ao final desta aventura, espera-se que os estudantes possam reconhecer e valorizar a riqueza cultural contida nas parlendas, bem como melhorar suas habilidades de comunicação e interação social.

Ampliar o repertório literário dos alunos explorando as parlendas.
Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e memorização.
Estimular a expressão oral com foco em entonação e ritmo.
Promover a criatividade e o trabalho em equipe.
Fomentar a capacidade de escuta atenta e a formulação de perguntas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
EF15LP10: Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Conteúdo Programático

A exploração das parlendas no contexto educativo do 1º ano do Ensino Fundamental introduz os alunos à literatura oral e folclórica, enfatizando a importância das rimas, ritmo e entonação presentes nesse gênero. A atividade proposta favorece a interação e expressão criativa, além de abordar competências linguísticas como leitura, interpretação e expressão oral. O trabalho em grupo e a apresentação final promovem habilidades sociais e cognitivas, como cooperação, escuta ativa e reflexão crítica.

Introdução às parlendas e sua importância na literatura oral.
Prática de leitura e interpretação de textos rimados.
Técnicas de memorização e expressão oral.
Criação e desenvolvimento de apresentações criativas em grupo.

Metodologia

Adotando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade envolverá os alunos em um processo dinâmico e participativo desde a escolha de sua parlenda até a apresentação final. Os grupos trabalharão colaborativamente na interpretação, preparação e ensaio de suas parlendas, enfatizando a criatividade no uso de recursos cênicos simples para enriquecer as apresentações. Essa metodologia proporciona aos alunos um papel ativo na construção de seu aprendizado, estimulando a autonomia, criatividade e o desenvolvimento de habilidades sociais importantes.

Escolha colaborativa das parlendas.
Ensaios em grupo com foco em expressão oral e entonação.
Preparação de recursos cênicos para as apresentações.
Apresentações criativas com avaliação construtiva entre os colegas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos farão a seleção das parlendas e iniciarão os ensaios em grupo. A segunda aula será dedicada à finalização dos ensaios e às apresentações finais, seguidas de um momento de feedback e reflexão sobre a atividade.

Aula 1: Seleção das parlendas e início dos ensaios.
Aula 2: Ensaios finais e apresentações para a turma.

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada de forma formativa e contínua, observando não apenas o produto final das apresentações, mas também o processo de aprendizagem durante os ensaios e preparação. Será dada ênfase à participação, cooperação no grupo, criatividade, esforço na memorização, clareza e expressividade na comunicação oral, e respeito e atenção durante as apresentações dos colegas. Feedbacks construtivos serão oferecidos, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos. Exemplos de critérios de avaliação incluem a adequação da entonação e ritmo, a originalidade na utilização de acessórios e a capacidade de trabalhar em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis como fantasias, chapéus, mascaras e outros acessórios que podem ser utilizados nas apresentações, além de cópias impressas das parlendas selecionadas. Tais recursos visam enriquecer as apresentações e estimular a criatividade dos alunos durante a preparação e execução de suas performances.

Lista impressa de parlendas para seleção.
Acessórios diversos para as apresentações (fantasias, chapéus, máscaras, etc.).
Espaço adequado para ensaios e apresentações.

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