Um Dia na Vida: Intercâmbio Cultural Virtual

Desenvolvida por: Lidian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens, CÃ³digos e suas Tecnologias

Temática: Diversidade Cultural e Linguística

Esta atividade, denominada 'Um Dia na Vida: Intercâmbio Cultural Virtual', visa explorar a vida cotidiana de adolescentes em diferentes países do mundo, enfocando aspectos culturais, sociais e linguísticos. Os alunos serão divididos em grupos, cada um escolhendo um país para pesquisar. Utilizarão recursos online como vídeos, artigos e fóruns para compilar informações como costumes locais, principais festividades, o funcionamento do sistema educacional e gírias populares entre os jovens. O objetivo é criar uma apresentação abrangente que destaque a unicidade de cada cultura estudada, promovendo a valorização da diversidade e o respeito mútuo. Esta atividade se alinha à metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, onde os alunos assumem um papel ativo na sua aprendizagem, realizando pesquisas e preparações fora da sala de aula para discussão e aprofundamento durante o tempo em aula.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar a compreensão e o respeito pela diversidade cultural e linguística, desenvolvendo nos alunos habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação. Busca-se ampliar a perspectiva dos estudantes sobre as diferentes realidades vividas por adolescentes ao redor do mundo, incentivando a empatia e a valorização das diferenças. Além disso, esta atividade proporcionará o desenvolvimento de competências comunicativas em múltiplos aspectos, como a habilidade de trabalhar em grupo, falar em público e utilizar a tecnologia de forma eficaz.

Promover a compreensão e respeito pela diversidade cultural e linguística
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
Aprimorar competências comunicativas e trabalho em equipe
Explorar o uso de tecnologias digitais para a aprendizagem
Incentivar a empatia e o interesse pela vida de adolescentes de outros países

Conteúdo Programático

A atividade abrangerá um estudo cultural aprofundado sobre países selecionados pelos grupos de alunos. Esses estudos incluirão uma investigação sobre costumes, festividades, sistemas educacionais e linguagem, com um foco especial nas gírias juvenis. Os alunos serão incentivados a explorar a diversidade cultural e linguística, identificando semelhanças e diferenças com sua própria cultura. Esta análise fomentará o desenvolvimento de uma perspectiva mais abrangente e global, essencial para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos.

Costumes e tradições culturais
Festividades significativas
Sistema educacional
Gírias e linguagem juvenil
Análise comparativa cultural e social

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos prepararão suas pesquisas e apresentações fora do ambiente escolar. A sala de aula se tornará um espaço para debates, esclarecimentos de dúvidas, aprofundamentos e compartilhamento dos conhecimentos adquiridos. Esta abordagem incentiva a autonomia dos alunos, tornando-os protagonistas da própria aprendizagem. Utilizaremos recursos digitais como plataforma de apoio, onde os grupos poderão compartilhar informações e colaborar de forma síncrona e assíncrona.

Pesquisa online e compilação de dados
Preparação de apresentações em grupo
Debates e discussões em sala
Feedback e reflexão crítica
Uso de plataformas digitais para colaboração

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão as instruções e iniciarão a pesquisa em grupos. Fora da sala, continuará a preparação para as apresentações. A segunda aula será reservada para as apresentações dos grupos, discussões e feedback.

Aula 1: Introdução ao projeto e início das pesquisas em grupos
Aula 2: Apresentações dos grupos, discussão e feedback

Avaliação

A avaliação será feita com base na qualidade e profundidade da pesquisa, clareza e criatividade das apresentações, participação ativa nas discussões e contribuição para o trabalho em grupo. Será valorizado o esforço na compreensão dos aspectos culturais, sociais e linguísticos do país estudado, bem como a capacidade de comparar e contrastar esses elementos com a própria cultura. Pontos extras poderão ser concedidos pela qualidade visual da apresentação e pela utilização de recursos digitais de maneira inovadora.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão acesso a computadores ou dispositivos móveis com conexão à internet para pesquisa, plataformas digitais de colaboração para os grupos trabalharem juntos e projeção para as apresentações finais. Será disponibilizada uma lista de sites confiáveis e recursos online como ponto de partida para as pesquisas dos alunos.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet
Plataformas digitais de colaboração
Lista de sites confiáveis e recursos online
Equipamento de projeção para apresentações

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